2024学年初中珍爱生命坚决抵制校园暴力班会教学设计.docxVIP

2024学年初中珍爱生命坚决抵制校园暴力班会教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：初中珍爱生命坚决抵制校园暴力班会

2.教学年级和班级：初一年级（1）班

3.授课时间：2024年4月15日下午第一节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的生命安全意识：通过学习，使学生认识到生命的宝贵，提高自我保护意识，懂得在遇到校园暴力时如何保护自己，珍爱生命。

2.增强学生的社会责任感：通过学习，使学生明白每个人都应该为创建和谐校园、抵制校园暴力贡献自己的力量，培养学生的社会责任感。

3.提高学生的法制意识：通过学习，使学生了解我国有关校园暴力的法律法规，增强法制意识，自觉遵守法律法规。

4.培养学生的道德素养：通过学习，使学生树立正确的道德观念，自觉抵制不良行为，做一个有道德、有品质的学生。

5.提高学生的沟通能力：通过学习，使学生在遇到矛盾和冲突时能够采取恰当的方式解决，提高沟通能力，促进和谐人际关系。

6.培养学生的问题解决能力：通过学习，使学生在面对校园暴力问题时能够独立思考，采取有效措施解决问题，提高问题解决能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在以往的学习中，学生们已经接触过有关生命安全教育、社会责任感、法制意识、道德素养等方面的知识。他们了解了一些基本的安全防范措施，能够认识到遵守法律法规的重要性，同时也具备一定的道德观念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

初中生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，具备较强的求知欲和探索精神。在教学过程中，他们喜欢通过实践、讨论等方式参与课堂活动。同时，他们的思维活跃，善于表达自己的观点。在学习风格上，部分学生倾向于独立思考，而另一些则更倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本次课程中，学生们可能遇到以下困难和挑战：

（1）对校园暴力的认识不足，难以识别和防范；

（2）缺乏应对校园暴力的有效方法，不知道如何保护自己；

（3）法制意识薄弱，不了解相关法律法规；

（4）道德观念模糊，容易受到不良行为的影响；

（5）沟通能力不足，难以与他人有效沟通解决冲突；

（6）问题解决能力有待提高，面对校园暴力问题时不知所措。

针对以上困难和挑战，教师需要在教学过程中有针对性地进行引导和帮助，以确保学生们能够掌握课程内容，提高自身素养。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

为了实现本节课的核心素养目标，我们将采用以下教学方法：

（1）讲授法：通过讲解生命安全教育、社会责任感、法制意识、道德素养等方面的知识，帮助学生建立正确的观念。

（2）讨论法：组织学生进行课堂讨论，让他们分享自己对校园暴力的看法和经历，提高他们的参与度和思考能力。

（3）案例研究法：通过分析真实的校园暴力案例，让学生了解校园暴力的危害和应对方法，提高他们的实践能力。

（4）项目导向学习法：设计一个关于抵制校园暴力的项目，让学生分组合作完成，培养他们的团队合作能力和问题解决能力。

2.设计具体的教学活动：

为了激发学生的学习兴趣和参与热情，我们将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：让学生分组扮演不同的角色（如受害者、施暴者、旁观者等），模拟校园暴力场景，提高他们的同理心和应对能力。

（2）实验：设计一个关于校园暴力的实验，让学生通过实验了解校园暴力的危害，增强他们的直观感受。

（3）游戏：设计一个关于抵制校园暴力的游戏，让学生在游戏中学会如何保护自己和他人，提高他们的实践能力。

（4）小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对校园暴力的看法和经历，提高他们的参与度和思考能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为了丰富教学内容和形式，我们将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示生命安全教育、社会责任感、法制意识、道德素养等方面的知识，提高学生的学习兴趣。

（2）视频：播放关于校园暴力的真实案例视频，让学生了解校园暴力的危害和应对方法，增强他们的直观感受。

（3）在线工具：利用在线调查、投票等工具，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略。

（4）教材：根据课本内容，选择合适的案例和素材，进行深入讲解和分析。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对校园暴力的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是校园暴力吗？它对我们的学习和成长有什么影响？”

展示一些关于校园暴力的图片或视频片段，让学生初步感受校园暴力的危害。

简短介绍校园暴力的基本概念和危害，为接下来的学习打下基础。

2.校园暴力基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园暴力的基