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2024春学期七年级语文独立作业一
请注意:答题前,必须将自己的姓名,号码用黑色水笔填写在答题卡上相应位置;所有作业的答案均填写在答题卡上,写在其他地方上无效。
一、积累与运用(26分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
家国情怀,英雄情结,是人类共有的朴素情感,是中华民族得以níng聚【甲】生存和发展的强大动力。读臧克家的《说和做》,我们充分感受到闻一多无私无畏的斗争精神和péngpài执着的爱国热情【乙】读脍炙人口的《老山界》,我们充分感受到广大红军战士的革命信念、坚忍意志和英雄气概;读《土地的shì言》,我们充分感受到东北青年对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋……通过诵读这些作品,能够唤起我们对理想的憧憬与追求。
1.根据拼音在田字格内用正楷字写出相应的汉字。
2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()
A.【甲】逗号【乙】句号 B.【甲】逗号【乙】句号
C.甲】顿号【乙】分号 D.【甲】顿号【乙】句号
3.下列说法错误的一项是()
A.“我们充分感受到”中“充分”是副词,“读臧克家的《说和做》”中“和”是连词,“通过诵读这些表现家国情怀的作品”中“通过”是动词。
B.文中“坚忍意志”的“忍”应该写做“韧”。
C.“读臧克家的《说和做》……对故土的深深眷恋”是排比句,节奏和谐,显得感情洋溢。
D.上面语段中划线句子是个病句,可以删去“通过”二字。
4.下列句子中,没有语病的一项是()
A.在“安全生产月”活动中,由于消防队通过加大宣传力度,让消防知识走进千家万户。
B.夜市上人头攒动,热闹非凡,所售商品种类繁多,吃、喝的、玩的、用的一应俱全。
C.科学家邓稼先视名利如粪土、许身国家壮山河的精神怎么会值得我们称颂并且一直传承下去呢?
D.公园的荷花已经开放,游客身处其中,聆听着大自然的鸟语花香,感觉特别惬意。
5.根据提示,填写课文原句。
(1)《木兰诗》中,叙写了战争时间长久,激烈残酷,衬托木兰的英勇、善战的诗句是:______________,_______________。
(2)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的:______________,_______________。
(3)《木兰诗》中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是:______________,_______________。
(4)《木兰诗》中“______________,_______________”细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。
6.你们班级开展“天下家国”综合性学习,请你积极参与下面的活动。
(1)【爱国人物故事】从你搜集的爱国人物中选择一位你最敬重的爱国人物,并简要叙述他让你敬重的爱国故事。
我最敬重的人物:___________
他的故事:__________________________________
(2)【爱国诗词积累】仿照示例,从你搜集的爱国诗词中选择一组爱国诗人的诗词名句默写出来,并注明作者和出处。
例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。出处宋代诗人陆游《示儿》
(3)【爱国名言展示】从你搜集爱国名言中选取你最喜欢的一句跟大家分享,并阐明喜欢的原因。
二、阅读理解(共59分)
(一)(8分)
7.阅读下面这首唐诗,回答问题。
柳川二月榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
【注】这首诗写于诗人遭贬柳州后的柳州刺史任上。
(1)春天应该是一个令人欣喜的季节,是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉?
(2)第三、四两句将环境景物和诗人内心情合得自然无痕,请以“乱”字为例作简要分析。
(二)(16分)
阅读下面的文言语段,完成下面小题。
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,长兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《资治通鉴》)
【乙】鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。
(《三国志·吴志·吕蒙传》)
8.根据要求,完成下列两题。
⑴解释下列句中加点词的意
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