口语交际、语文园地三市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

二年级上册;儿童，你喜欢做手工吗？把你一件手工作品带到学校，告诉同学你做是什么，是怎么做。;1.把自己制作一件手工作品，在小组内展示，简单

介绍自己做是什么。;3.小组推荐做得好、说得好同学在班上展示、介绍自己手工作品。;今天，我给大家介绍一下我

小猫笔筒制作过程。我准备

了一张带锯齿长方形大卡纸、

六张长条形小卡纸、两个三角

形小纸片、一个圆形卡纸和

一个弯曲状小纸条。这些都是

我制作小猫笔筒材料。;我首先将带锯齿长方形卡纸卷成筒状，用胶水固定好，小猫“身子”就做好了。接着，我将圆形卡纸粘在带锯齿底部，笔筒底部就做好了。;然后，我把六张长条形小卡纸分成两份，依次粘在小猫笔筒“身子”上部。再把两个三角形小纸片粘在笔筒最上面，把弯曲状小纸条粘在笔筒后面。这么，小猫“耳朵”“胡须”和“尾巴”就做好啦！;最终，我用彩笔在“胡须”旁画上小猫“眼睛”“鼻子”和“嘴巴”。就这么，一个小猫笔筒就做好了。我看着自己做小猫笔筒，感到非常开心。;大千世界，充满着无数奥秘，希望同学们能遇事独立，主动地探索钻研，处理更多难题。;;识字加油站;我会认;名;字词句利用;进;名;“只”表示量词，用于一些成正确东西中一个；“支”表示量词，用于队伍、歌曲或杆形东西等。“进”表示跟“出”相对；“近”表示跟“远”相对。“带”表示用皮、布或长条物或像带子长条物，也有随身拿着意思；“戴”是指把某样物件加在头、面、颈、手等处，也有推崇和拥护意思。;园;进;读一读，想一想，用加点词语说一句话。;名;;写写自己最喜爱玩具。写出它样子，好玩在哪里。;1.先想想自己最喜爱玩具是什么。;3.把你介绍转变成文字，写下来。再试着合

成一段话。;;1.我书桌上摆着一辆电动小汽车，只要装上电池，它就能自动向前行驶，它是我最喜欢玩具。

2.今年过年时候，父亲送给我一个可爱小木偶，它太好玩了，我十分喜欢它。

3.在我玩具箱中，有许多可爱玩具，比如：七彩积木、变形金刚、跳跳球……不过，我最喜爱是陀螺。;1.我可喜欢我布娃娃了。我把她打扮得漂漂亮亮，小心地放在我床头，让她一直陪同着我长大。

2.拼图给我带来了无穷高兴，让我开发了智力，丰富了想象，我非常喜欢它。

3.即使这架飞机模型不是电动，它不能在空中自由翱翔，更不能带着我处处去游玩，不过，我还是很喜欢它。;范;我玩它时，只要像拉力赛车一样往后拉，再松手，它就跑起来了。有时我拖着它和另一架飞机对打，X—908就会神气十足地朝另一架飞机“开枪”，另一架飞机无力招架，就从我手中滑落下去，掉在了床上。

我以为在我玩具中，哪一件也比不上它。因为它速度和样子让我非常喜欢。我把我X—908放在我玩具桶里，好好地保留起来，因为我对它无比珍爱。;名;范;我把小火车放到轨道上，指挥着它前进。它那红色眼睛亮了，接着发出“呜呜”叫声，烟囱里还冒出几股青烟，顺利地朝我指挥方向行驶着。有时，我拿帽子看成“山洞”，它就从山洞里咆哮而过。有时，我拿来一个布娃娃挡住它去路，它就掉头往回跑。

小火车太有趣了，我喜欢它！;名;展;含苞欲放;;名;;胡令能：唐朝诗人。年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰（jiǎo）”。他主要作品有：《小儿垂钓》《喜韩少府见访》《王昭君》等。;;这是一首以儿童生活为题材七言绝句。全诗别有情趣，前两句是叙述、描写，从外形着笔，是实写；后两句侧重写神态。此诗没有绚丽色彩，没有刻意雕饰，就似一朵清丽出水芙蓉，在平淡浅易叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。;;【扫荡】用武力或其它伎俩肃清敌人。

【山坡】山顶与平地之间倾斜面。

【顺从】依照他人意思，不违反，不反抗。

【埋伏】在预计敌人要经过地方秘密布置兵力，伺机出击。

【毁灭】使毁灭，除掉（敌正确或有害人或事物）。

【英雄】不怕困难，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬人。

【四面八方】泛指周围各地或各个方面。;名