山东省临沂市临沭县青云镇中心中学人民音乐出版社七年级下册音乐教案：第二单元《影视金曲》教案1000字.docx

山东省临沂市临沭县青云镇中心中学人民音乐出版社七年级下册音乐教案：第二单元《影视金曲》教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山东省临沂市临沭县青云镇中心中学人民音乐出版社七年级下册音乐教案：第二单元《影视金曲》教案1000字

教学内容分析

本节课的主要教学内容选自山东省临沂市临沭县青云镇中心中学人民音乐出版社七年级下册音乐教案，第二单元《影视金曲》。该单元包括《我的中国心》、《长江之歌》、《映山红》、《送别》、《喀秋莎》和《红色娘子军》等六首歌曲。这些歌曲以影视作品为主题，具有鲜明的时代特色和较高的艺术价值。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已有的音乐知识：通过前几学期的音乐学习，学生已经掌握了基本的音乐理论知识，如音阶、节奏、音色等。此外，学生对一些经典歌曲有了一定的了解，如《义勇军进行曲》、《茉莉花》等。

2.影视作品与音乐的关系：在教学过程中，教师可以引导学生回顾所学过的影视作品，如《红楼梦》、《西游记》、《白蛇传》等，让学生了解这些作品中的音乐元素，进而理解影视金曲与影视作品之间的联系。

3.情感体验与音乐欣赏：通过学习《影视金曲》单元，学生可以感受到不同历史时期、不同地域的音乐风格，增强对音乐的感知能力和审美能力。同时，教师可以引导学生从情感体验出发，深入理解歌曲背后的故事，提高音乐欣赏水平。

4.音乐表现手法与创作：通过对《影视金曲》的学习，学生可以了解音乐在影视作品中的表现手法，如主题曲、插曲、背景音乐等。此外，教师还可以结合歌曲的创作背景，引导学生关注音乐创作的过程，激发学生的创新意识和创作欲望。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的音乐核心素养，主要包括音乐感知、音乐表现、音乐文化理解等方面。通过学习《影视金曲》单元，使学生能够：

1.音乐感知：培养学生对不同历史时期、不同地域的音乐风格的感知能力，提高对音乐的敏感度和鉴赏力。

2.音乐表现：引导学生通过演唱、演奏等方式，表现歌曲的情感内涵，培养学生的音乐表现力和创造力。

3.音乐文化理解：使学生了解影视金曲与影视作品之间的联系，感受音乐在文化传承中的重要作用，培养学生的文化意识和审美素养。

4.音乐实践：通过小组合作、课堂互动等方式，培养学生的团队协作精神和实践能力，提高学生的音乐素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是《影视金曲》单元中的六首歌曲，包括《我的中国心》、《长江之歌》、《映山红》、《送别》、《喀秋莎》和《红色娘子军》。这些歌曲具有鲜明的时代特色和较高的艺术价值，是影视作品的重要组成部分。通过学习这些歌曲，学生可以了解影视金曲与影视作品之间的联系，感受音乐在文化传承中的重要作用。

2.教学难点

（1）音乐感知：学生在感知不同历史时期、不同地域的音乐风格时，可能会遇到一定的困难。例如，对于一些具有地方特色的音乐，学生可能不太熟悉，难以把握其风格特点。

（2）音乐表现：在演唱或演奏《影视金曲》单元中的歌曲时，学生可能会遇到一些技术上的难点，如音准、节奏、音色等。此外，学生可能难以准确地表达歌曲的情感内涵，缺乏音乐表现力。

（3）音乐文化理解：学生可能对影视金曲与影视作品之间的联系不够了解，难以把握音乐在文化传承中的重要作用。同时，学生可能对音乐背后的历史背景和文化内涵缺乏深入的认识。

（4）音乐实践：在小组合作或课堂互动中，学生可能存在沟通不畅、协作不力等问题，影响音乐实践活动的顺利进行。此外，学生可能缺乏实践经验，难以将理论知识应用于实际操作。

针对以上难点，教师应采取以下教学方法进行突破：

（1）音乐感知：通过播放经典影视作品片段，让学生在视觉和听觉上感受音乐与影视作品的结合，提高学生的音乐感知能力。

（2）音乐表现：针对技术上的难点，教师应进行有针对性的讲解和示范，帮助学生掌握正确的演唱或演奏方法。同时，通过情感引导，帮助学生准确地表达歌曲的情感内涵。

（3）音乐文化理解：教师应结合历史背景和文化内涵，对《影视金曲》单元中的歌曲进行深入剖析，帮助学生理解音乐在文化传承中的重要作用。

（4）音乐实践：通过组织课堂活动、小组合作等形式，培养学生之间的沟通协作能力。同时，鼓励学生积极参与音乐实践活动，将理论知识应用于实际操作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，即人民音乐出版社七年级下册音乐教材。教材中应包含《影视金曲》单元的全部歌曲，以便学生能够跟随教材进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源应包括影视作品中的经典场景、音乐家介绍、音乐风格特点等，以便学生在视觉和听觉上更好地理解和感受音乐。

3.实验器材：本节课不涉及实验，