部编人教版九年级道德与法治上册同步练习:6.2共筑生命家园.doc

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第六课建设美丽中国

第2课时共筑生命家园

1.2018年1月17日,国家发展改革委员会对外公布《三江源国家公园总体规划》,明确至2020年正式设立三江源国家公园。关于设立三江源国家公园,下列评论不正确的是()

A.体现了追求人与自然和谐共生

B.主要是为了促进当地经济发展

C.有利于实现对三江源自然生态系统的完整保护

D.是因为人类开发和利用自然必须符合自然规律

2.漫画启发我们()

A.要处理好经济发展和生态环境保护的关系

B.人类从来不是自然的主人

C.人与自然相互依存,共生共荣

D.走绿色、循环、低碳发展之路

3.如图,“绿水青山就是金山银山”()

①启发我们坚持走绿色发展之路,建设生态文明

②说明物质文明建设和生态文明建设是一回事

③体现了保护、改善生态环境就是保护和发展生产力

④告诫我们若失去了金山银山,也就失去了绿水青山

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.人民网2017年11月29日消息:近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《领导干部自然资源资产离任审计规定(试行)》,标志着从2015年开始的审计试点进入到全面推开阶段。生态保护纳入离任审计()

①对树立并践行新发展理念、推进美丽中国建设意义重大

②有利于深入践行绿水青山就是金山银山的理念

③必能迅速改善我国日益恶化的生态环境

④是实现可持续发展的必然要求

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

5.“良好的生态环境是最公平的公共产品,是最普惠的民生福祉。”习近平总书记的这句话()

①从生态文明建设的角度生动诠释了以人民为中心的发展思想

②说明我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化

③体现了生态文明建设与人民群众美好生活息息相关

④启发我们为了良好的生态环境要暂停经济发展

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

6.记者2018年2月12日从环保部获悉,近日,国务院批准了京津冀3省(市)、长江经济带11省(市)和宁夏回族自治区共15省份生态保护红线划定方案。这15省份划定生态保护红线总面积约61万平方千米,占15省份国土总面积的1/4左右。对此下列说法正确的有()

①生态保护红线的实质是生态环境安全的底线,有利于促进人与自然的和谐

②生态保护红线面积要适可而止,不要影响当地经济正常发展

③必须严守生态保护红线,实行最严格的制度、最严密的法治

④解决当今的环境问题,最关键的是拥有先进的科学技术

A.①②B.③④

C.①③D.②③

7.“地球一小时”是世界自然基金会向全球发出的一项倡议,呼吁个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六的20:30~21:30熄灯一小时,展示公众对达成全球新的应对气候变化协议的支持。近几年来,我国一直积极参与“地球一小时”活动,对此认识正确的有()

①有利于唤醒人们保护环境和节约资源的意识

②这是我国从世界的高度着想,积极解决世界性问题的表现

③保护了环境,节约了能源

④熄灯一小时,限制了对资源的利用,阻碍了经济的发展

A.①②④B.①③④

C.②③④D.①②③

8.材料一

材料二目前,我国发展中还存在比较突出的不平衡不充分问题,特别是自然资源、生态环境保护形势依然严峻。如何更好践行绿色发展理念、更好坚持人与自然和谐共生,还自然以宁静、和谐、美丽,已成为实现高质量发展的必答题。

(1)材料一中的漫画说明了什么道理?

(2)为什么要“还自然以宁静、和谐、美丽”?

(3)为更好坚持人与自然和谐共生,我们应怎样做?

9.“万顷碧水冷晴湾,无数峰峦远近间。”二月的鹏城,碧海蓝天就是它的背景,全城近千个大大小小的园林和缤纷绽放的绚丽花朵是它的细节,与生机勃勃的越冬候鸟和徜徉在和煦的阳光下的人们一道,共同构成了这座滨海之城为人称赞的“高颜值”。2017年,深圳继上海、北京之后,成为全国第三个跻身“GDP超两万亿元俱乐部”城市,难能可贵的是,深圳的“生态答卷”也同样成绩亮眼,形成生态文明与经济发展“双提升”的可持续发展完整闭环。

(1)从材料可知深圳这座滨海之城的“高颜值”高在哪里?

(2)坚守生态家园,作为一名小主人,你打算如何去做?(两方面即可)

(3)为用好城市“绿色财富”,请你向市政府建言献策。(两方面即可)

1.B

2.D

3.B

4.B

5.A

6.C

7.D

8.(1)要坚持走绿色发展道路,处理好经济发展与生态环境保护的关系。①保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。②我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。绿水青山就是金山银山。

(2)①追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。②

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