精品解析:2024年广西中考道德与法治真题(解析版).docxVIP

精品解析:2024年广西中考道德与法治真题(解析版).docx

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综上所述,本题答案选D重视辨析网络信息,加强风险防范

2024年广西中考

道德与法治真题

(满分120分,考试时间120分钟)

注意事项:

1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。

2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷、草稿纸上作答无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)

1.“劳动很光荣啊,主动分担家务是我该做的。”初二的小周说,他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要()

A.善于倾听,了解父母喜好 B.听取父母教导,完全服从安排

C.热爱劳动,感恩父母养育 D.把握沟通技巧,化解亲子冲突

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查孝亲敬长相关知识。

C:分析题文,小周经常和父母一起分担家务,扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等,这充分体现了他对劳动的积极态度,以及通过实际行动来感恩父母的养育之恩;故C符合题意;

A:善于倾听,了解父母喜好,主要强调的是在与父母交流中注重倾听和理解父母的内心想法和喜好,而题干中小周的行为重点不在倾听和了解父母喜好方面;故A不符合题意;

B:听取父母教导,完全服从安排,这种表述过于绝对。父母的教导不一定都是完全正确和适合的,子女应有自己的判断和思考,合理地接受父母的建议;故B错误;

D:题干中并未提及小周与父母之间存在冲突以及他如何运用沟通技巧去化解,主要突出的是他通过劳动分担来感恩父母;故D不符合题意;

故本题选C。

2.在广西民族博物馆里,通过观看壮族织锦、绣球技艺传承人现场展示制作工序,我们感受到民族文化的魅力,对技艺传承人的敬佩之情油然而生。由此可见,参观广西民族博物馆有利于()

①增强我们的文化自信②满足人们的物质需求③获得美好的情感体验④学习和借鉴外来文化

A①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对文化传承和情感体验的认识和理解。

①③:分析题文,在广西民族博物馆里观看壮族织锦、绣球技艺传承人现场展示制作工序,能让我们感受到民族文化的魅力。结合所学知识可知,参观广西民族博物馆有利于增强我们的文化自信,让我们为拥有丰富灿烂的民族文化而自豪;也有利于获得美好的情感体验,从民族文化中汲取积极向上的力量。故①③符合题意;

②:参观广西民族博物馆主要是满足人们的精神文化需求,而非物质需求。故②错误;

④:题文中主要强调的是对本民族文化的感受,未涉及学习和借鉴外来文化。故④不符合题意;

故本题选B。

3.某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组,他们在训练中相互帮助、相互鼓励,最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了()

①美好集体是善于合作的②真挚的友谊促进我们成长

③真正的朋友也会产生分歧④组成兴趣小组就能共同进步

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查集体的力量、友谊的力量。

①②:题文中某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组,在训练中相互帮助、相互鼓励,最后都成为学校篮球队的顶梁柱,说明同学们在兴趣小组中通过合作取得了良好的成果,这体现了美好集体是善于合作的;同时,他们之间的相互帮助和鼓励所形成的深厚友谊,对他们的成长起到了积极的推动作用,体现了真挚的友谊促进我们成长,故①②符合题意;

③:题干中并没有提及真正的朋友产生分歧的情况,故③不符合题意;

④:仅仅组成兴趣小组并不一定就能保证共同进步,还需要很多其他因素,如努力、方法等,故④错误;

故本题选A。

4.针对下表反映的情况,青少年应该()

青少年网络安全意识表现(部分)

不在网上随意加陌生人好友

38.9%

避免浏览不良内容

32.9%

注意分辨网络谣言

27.6%

来源:《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》

A.深入开展网络环境专项整治行动 B.避免网络沉迷,学会“信息节食”

C.利用网络结交新伙伴,拓展交往圈 D.重视辨析网络信息,加强风险防范

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查合理使用网络。

D;分析题文,从表格中可以看出,在不在网上随意加陌生人好友、避免浏览不良内容、注意分辨网络谣言等方面,青少年做得还不够好;这反映出青少年在网络使用中对信息的辨别和风险防范意识较为薄弱;故D符合题意;

A:深入开展网络环境专项整治行动,这不是青少年自身能够完成的,而是相关部门的职责;故A不符合题意;

B:表格中并未直接体现出青少年存在网络沉迷的问题,也没有涉及学会“信息节食”问题;故B不符合题意;

C:题干重点强调的是青少年在网络安全意识方面的不足,而非利用网络交友拓展交往圈;

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