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学生读书月活动总结
学生读书月活动总结1
结合学校读书月活动要求,为激发孩子们读书的乐观性,营造书香班级氛围,培育良好阅读习惯。我们班级定主题我读书,我成长。小结如下:
一、召开主题队会,明确活动主题。
1、仔细聆听、消化升旗仪式中学校的倡议。师生一起走进学校读书月。
2、指导学生根据自身实际情况制定切实可行的个人读书计划。
3、利用班会时间开展好书推荐会,选出大家最爱读的书目:《爱的教育》、《青铜葵花》、《窗边的小豆豆》……并且指定了一本班级共同阅读的书《爱的教育》,为读书月拉开了一个美丽的序幕。
二、抓紧一切世间,培育良好习惯。
1、从我接手这个班级时,我们约定每天回家读书至少20分钟,周末读书一小时。据家长反映大部分孩子已经养成好的阅读习惯。这次活动中,我们以《爱的教育》为亲子共读书目,我定时与孩子们沟通学习心得。
2、美化教室,创设读书读报氛围,图文并茂的板报设计加上同学们的优秀读书心得,真正让孩子们从思想深处认识到读书的重要意义,体会到读书的快乐。
3、午读时间和同学们仔细聆听学校广播——美文欣赏分享,我班也投稿多篇被录用。大家非常开心。现在,班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。
4、每周二下午的书友会时间,每一个同学都能够静心来研读自己选择的优秀书目。整整一节课,没有一个人抬头张望,都能够以最短时间沉醉在书的世界。下课铃声响起,同学们都觉得意犹未尽!
三、及时检查评比,品味阅读快乐。
周末布置的以《好书伴我成长》为专题的手抄报,不论从书写、版面设计到内容编辑,学生做的很出色。利用班会,我们进行了评选,学生体验了成功的喜悦。对有能力的同学鼓舞他们再读其他书籍。
现在我们班级的图书角更健全了,几乎每个课间都能看到孩子们阅读的身影,活动结束了,但是阅读的习惯还会一直延续下去,我依然会定时给孩子们沟通心得的机会,争取在下个学期有一个较大的提高!
学生读书月活动总结2
11月份,我校开展了“营造书香校园”的读书活动,旨在引领全体老师从自身做起,从点滴做起,培育浓厚的学习爱好,养成良好的学习习惯,探索科学的学习方法,树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围,乐观践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
针对老师的教学和教育工作的需要,学校精心挑选了不同种类的书籍,包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及课程标准、专业知识方面的书籍,使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动,使老师们能够在短时间内学习、解惑。
一、乐观组织发动,宣传“读书活动”的精神实质,使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的具体目标。
二、制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使老师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、各项活动的开展,有效地促进了老师专业的进展,提高老师的科研能力。通过活动,使老师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学讨论的认识越来越深化,课题讨论的水平逐步提高。
四、针对学生开展系列活动。
1、读一本完整的书,向学生推荐《小学生必读的100本书》每个学生在读书月活动期间坚持读完一本书,一班级以古诗连环画为主;二、三班级学生以阅读童话寓言、古诗文、成语故事为主;四、五、六班级学生以阅读儿童文学、中外名著、名人传记、百科全书为主。
2、开展“好图书、共分享我们最喜爱的图书”好书推荐活动,每班利用班队让同学向全班同学推荐自己读过的一本好书。
在肯定成绩的前提下,不足的地方还是存在的,针对如把读书活动真真实实地开展下去,扎扎实实地出成效,提出几点建议:
(1)现在一些班级还存在学生热衷看漫画书的现象,我们应该根据班级存在的问题及时开展“读好书”的中队活动,指导学生看健康、有意义的书籍。
(2)我们在阅读中结合课文进行拓展时,有意识地对一些优秀书籍进行宣传,激发学生读好书的欲望。
学生读书月活动总结3
“创建学习型组织、争做知识型职工”为进一步激发职工读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围,农三连工会举办了读书月活动。本届读书月活动历时一个月,在“创建学习型组织、争做知识型职工”这一主题引导下,开展了经典图书阅读、征文比赛、读书心得沟通等竞赛活动等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,农三连
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