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灵宝市第一小学:
何雪颖王红亚耿彩虹李宝玉;
精读课文第一段。
1、读了这一段,你知道了什么。
讨论:“苦难”是什么意思?后羿是如何为老百姓解除苦难?请画出相关动词。
2、说说你觉得后羿是如何人?
3、练读,表现出后羿力大神勇。
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精读课文第二段
1、默读课文第二段,边读边想:逢蒙是个如何人?嫦娥是个如何人?画出文中相关语句。
讨论:逢蒙奸诈贪婪表现在哪些地方?嫦娥机智善良又表既有哪些地方?
2、嫦娥吃了仙药后,如何了呢?请同窗们先看图,再读读课文第六自然段。
3、“飘飘悠悠”是什么意思?如何才干把嫦娥这飘飘悠悠样子读出来呢?你觉得这段话写得如何?美在哪儿?
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;回顾总结
1、朗读课文。
2、找出课文中描写嫦娥相关语句,想想乡亲们为何非常想念嫦娥,体会这样写好处。
;
指导复述课文。
第一段:后羿为民除害,躲下太阳。
第二段:嫦娥吞下仙药,飞上月亮。
第三段:人们想念嫦娥,企盼团圆。
;作业设计:;欢迎批评指导!
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