分子和原子第1课时物质由微观粒子构成课件九年级化学人教版上册.pptx

第三单元物质构成的奥秘

课题1分子和原子

第1课时物质由微观粒子构成

课堂练习;1．下列事例不能说明“物质由微观粒子构成”的是()

A．通过现代科学仪器移动硅原子

B．扫地时，大量尘埃在空中飞舞

C．糖块放到水里会逐渐“消失”

D．用扫描隧道显微镜拍摄到银原子的图像;2．(北京平谷区期末)下列物质中，含有氧分子的是()

A．空气

B．水

C．二氧化碳

D．过氧化氢;3．压瘪的乒乓球在放入热水后会恢复原样，从微观角度解释是因为()

A．分子在不断地运动

B．分子质量变大

C．分子间间隔变大

D．分子体积变大;4．物质是由分子、原子等微观粒子构成的。

5．分子的性质：分子的质量和体积都很小。分子总是在不断运动着，温度越高，分子的运动速率越快。分子之间有间隔，温度升高，分子间间隔增大；在通常情况下，气体(选填“固体”“液体”或“气体”，下同)分子间的间隔＞液体分子间的间隔＞固体分子间的间隔。同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。;6．请用微粒的观点解释下列事实。

(1)妈妈在厨房炒菜，我在窗外就闻到了000香味：分子在不断运动。

(2)水烧开，壶盖被顶起：分子间有间隔，温度升高，分子间间隔变大。

(3)一瓶氢气中约含有3×1021个氢分子：分子的质量和体积都很小。;7.(北京海淀区期中)用如图实验研究分子的性质。已知：浓氨水易挥发，酚酞溶液不易挥发。;(1)观察到烧杯B(选填“A”或“B”)中的液体变红。

(2)从微观角度解释以上现象：A中氨分子不断运动，进入B中。

(3)列举一个生活中同样说明该性质的现象：八月桂花飘香(合理即可)。;课后作业;C;2．[教材情境素材改编]对下列图示的认识错误的是()

A．苯是由苯分子构成的

B．只有通过先进的科学仪器才能使硅原子运动

C．硅是由硅原子构成的

D．品红扩散是分子运动的结果;B;B;5．从分子的角度分析并解释下列现象。

(1)一滴水中约含有1.67×1021个水分子：。

(2)湿衣服经晾晒一段时间后，衣服变干：。

(3)液氧和氧气都能助燃，支持燃烧：。

(4)气体可压缩储存于钢瓶中：。

(5)酒香不怕巷子深：。

(6)50mL水与50mL酒精混合后体积小于100mL：。;6．“立秋处暑有阵头，三秋天气多雨水。”随着雨量的增多，空气湿度增加的原因是()

A．水分子数目增多 B.每个水分子体积变大

C．水分子分解加快 D．每个水分子质量增大;7．用分子的观点解释下列现象，错误的是()

A．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变

B．花香四溢——分子在不停地运动

C．食物腐败——分子发生变化

D．酒精挥发——分子间间隔变大;8．某同学设计了如下实验装置探究“分子的性质实验”。;如图Ⅰ是按课本进行的一个化学实验，实验现象是甲中酚酞溶液变红，乙中酚酞溶液不变红，该实验说明。但在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示，并进行如下操作：

a．向B、C两支试管中分别加入5mL蒸馏水，各滴入2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。;【分析讨论】

(1)改进后观察到的现象是，由此可以得到的实验结论是