川教版（2018）七年级上册信息技术 2.信息技术及其发展趋势 教案.docx

川教版（2018）七年级上册信息技术2.信息技术及其发展趋势教案

一、课程基本信息

1.课程名称：信息技术及其发展趋势

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：第4周第2节

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.理解信息技术的定义、特点和应用领域，培养对信息技术的认识和理解能力。

2.掌握信息技术的发展趋势，提高对信息技术发展的洞察力和预见性。

3.培养对信息技术创新和应用的热情，激发学生的创新思维和实践能力。

4.培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高学生的信息素养和综合运用能力。

5.引导学生关注信息技术对社会发展的影响，培养社会责任感和参与意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-信息技术的基本概念：学生需要理解信息技术的定义、特点和应用领域，这是本节课的核心内容。例如，信息技术是指用于获取、处理、存储和传输信息的各种技术手段，包括计算机技术、通信技术和网络技术等。学生需要掌握这些基本概念，并能够举例说明信息技术的应用领域，如教育、医疗、商业等。

-信息技术的发展趋势：学生需要了解信息技术的发展趋势，包括人工智能、物联网、大数据等领域的发展。例如，人工智能技术正在逐渐应用于各个领域，改变着人们的生活方式。学生需要理解这些发展趋势，并能够举例说明信息技术的发展对社会的影响。

2.教学难点：

-信息技术对社会的影响：学生需要理解信息技术对社会的影响，包括正面和负面的影响。例如，信息技术的发展促进了信息传播的速度和范围，使得人们可以更方便地获取信息。然而，信息技术也带来了信息过载、隐私泄露等问题。学生需要理解这些影响，并能够分析信息技术对社会发展的影响。

-信息技术与创新：学生需要理解信息技术与创新的关系，包括信息技术如何推动创新，以及创新如何促进信息技术的发展。例如，信息技术的发展为创新提供了更多的工具和平台，使得人们可以更方便地进行创新。同时，创新也促进了信息技术的进一步发展。学生需要理解这些关系，并能够举例说明信息技术与创新的关系。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《川教版信息技术七年级上册》教材，以便于学生跟随教材内容进行学习和复习。在上课前，检查学生是否携带教材，确保每位学生都能参与课堂活动。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括信息技术发展的图片、图表和视频。例如，展示一些信息技术的应用实例，如图像识别、语音助手等，以及信息技术对社会影响的图片和图表。通过多媒体资源的展示，帮助学生更好地理解信息技术的定义、特点和应用领域。

3.实验器材：根据教材内容，准备相应的实验器材。例如，如果教材中有涉及编程或网络通信的实验，确保学生能够使用计算机和相关软件进行实践操作。在实验过程中，确保实验器材的完整性和安全性，避免对学生造成伤害。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境。例如，设置分组讨论区，让学生进行小组讨论和合作学习。在讨论区周围布置一些信息技术相关的问题或案例，引导学生进行思考和讨论。此外，根据教材内容，设置实验操作台，供学生进行实践操作和实验。在实验操作台上放置所需的实验器材，确保学生在实验过程中能够顺利进行操作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息技术是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于信息技术的图片或视频片段，让学生初步感受信息技术的魅力或特点。

简短介绍信息技术的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息技术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍信息技术的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息技术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息技术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息技术解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论信息技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展