人教版二年级上册数学《观察物体》（一）说课（课件）.pptxVIP

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2024-07-08 发布于贵州
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人教版二年级上册数学《观察物体》（一）说课（课件）.pptx

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《观察物体》（一）;目录：

一、说教材分析及学情分析

二、说教学目标及重难点

三、说教法和学法

四、说教学流程;（一）、教材分析;（二）学情分析;二、说教学目标及重难点;3、情感目标：

通过探究活动，让学生体会到数学学习的乐趣、数学与生活的联系，激发学生的学习热情，培养学生主动探究学习的意识和乐于与人合作的意识。

教学重点、难点:

重点:体验从不同角度观察物体看到的形状不同。

难点：根据看到的形状判断观察者的位置。

【设计理念】对于二年级的学生来说，做到根据正确辨认看到形状正确辨认观察者的位置有一定的困难。这样设计教学目标的目的是不仅要让学生掌握知识，还要让学生在学习过程中发展观察、想象等各方面的能力。;三、说教法和学法;（二）说学法;（三）教学准备;四、说教学流程;（一）创设情景，激趣导入;（二）自主探索，合作学习;（三）进一步感知，尝试应用;（2）在学生掌握了正确的观察方法和能够正确的通过看到的形状判断观察者位置的基础上，加深难度，引导学生观察长方体、圆柱体、球体等较为难辨认的物体，继续以小组交流探讨、各小组之间比赛看哪个小组能又快又正确的判断出来。讨论结束后，教师请各小组说出自己的做题依据和方法。教师在学生回答问题后及时评价并给予鼓励，进行小结。

【设计理念】逐步加深难度，并以游戏比赛的方式进行学习，可有效的利用学生的好胜心和让全体学生都参与到学习中来。

;（四）巩固练习，深化认识;（五）课堂总结，安排作业;观察物体;【设计理念】在教学过程中，将重要的知识在黑板上板书出来，可以帮助学生构建知识结构，变抽象为具体。另外，板书的内容可以帮助学生理清各知识点之间的联系，将零散的知识系统化。;谢谢观看