人教版八年级下册音乐 6.2.3彩云追月 教案教案1000字.docx

人教版八年级下册音乐6.2.3彩云追月教案教案1000字

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

人教版八年级下册音乐6.2.3彩云追月

教学内容：

1.了解《彩云追月》的背景及意义

2.学习《彩云追月》的旋律、节奏、和声等基本音乐元素

3.掌握《彩云追月》的演唱技巧

4.分析《彩云追月》的音乐特点

5.欣赏《彩云追月》的演奏版本

二、核心素养目标

培养学生对民族音乐的热爱和尊重，提高学生对音乐的感知和理解能力，培养学生的创新思维和审美情趣，增强学生的团队协作意识和集体荣誉感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握《彩云追月》的旋律、节奏、和声等基本音乐元素

《彩云追月》是典型的民族音乐作品，其旋律优美、节奏明快、和声丰富。教师在教学过程中应重点讲解这些基本音乐元素的特点和表现手法，使学生能够深入理解和掌握。

（2）学习《彩云追月》的演唱技巧

《彩云追月》的演唱技巧具有一定的难度，如音色的控制、气息的运用、声部的配合等。教师应通过示范和讲解，帮助学生掌握这些技巧，提高演唱水平。

（3）分析《彩云追月》的音乐特点

《彩云追月》具有鲜明的民族特色和地域风格，如五声音阶的运用、南北音乐风格的融合等。教师应引导学生分析这些特点，加深对民族音乐的理解和认识。

（4）欣赏《彩云追月》的演奏版本

《彩云追月》有多种演奏版本，如民乐合奏、钢琴独奏、合唱等。教师应组织学生欣赏不同版本的演奏，感受民族音乐的魅力和多样性。

2.教学难点

（1）旋律的掌握

《彩云追月》的旋律较为复杂，学生可能难以准确演唱。教师应采取分段教学、示范演唱等方式，帮助学生逐步掌握旋律。

（2）节奏的把握

《彩云追月》的节奏多变，学生可能难以跟上节奏。教师可通过节拍器、示范演奏等方法，帮助学生练习节奏，提高节奏感。

（3）和声的理解

《彩云追月》的和声较为丰富，学生可能难以理解其表现手法。教师应通过讲解和示范，使学生了解和声的运用和效果。

（4）演唱技巧的应用

《彩云追月》的演唱技巧要求较高，学生可能难以运用。教师应通过个别辅导、小组合作等方式，指导学生运用演唱技巧，提高演唱效果。

（5）音乐特点的分析

《彩云追月》的音乐特点较为抽象，学生可能难以理解。教师可通过对比分析、实例讲解等方法，帮助学生分析音乐特点，提高对民族音乐的认知。

四、教学方法与手段

1.讲授法

教师通过讲解《彩云追月》的背景、旋律、节奏、和声等基本音乐元素，帮助学生理解和掌握课程内容。

2.示范法

教师通过现场演奏或播放录音，示范《彩云追月》的演唱和演奏技巧，使学生能够直观地学习和模仿。

3.讨论法

教师组织学生分组讨论《彩云追月》的音乐特点和演唱技巧，鼓励学生提出问题和发表观点，培养学生的思考和表达能力。

4.实践法

教师安排学生进行《彩云追月》的演唱和演奏实践，通过实际操作加深对音乐元素的理解和掌握。

5.反馈法

教师对学生的演唱和演奏进行评价和反馈，指导学生改进技巧和方法，提高学习效果。

教学手段：

1.多媒体教学

教师利用多媒体设备播放《彩云追月》的音频和视频资料，帮助学生直观地感受音乐的魅力和特点。

2.教学软件

教师使用音乐教学软件，如音乐制作软件、节奏训练软件等，辅助学生学习和练习音乐元素。

3.互动式教学平台

教师通过互动式教学平台，组织学生进行在线讨论和互动，提高学生的参与度和学习兴趣。

4.实物教具

教师准备相关的实物教具，如乐器、乐谱等，帮助学生直观地了解音乐元素和技巧。

5.小组合作学习

教师组织学生进行小组合作学习，通过分工合作完成《彩云追月》的演唱和演奏任务，培养学生的团队协作能力。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放《彩云追月》的预习材料，引导学生提前了解歌曲的背景、旋律、节奏、和声等基本音乐元素，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《彩云追月》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《彩云追月》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《彩云追月》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《彩云追月》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《彩云追月》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的民族音乐知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对民族音乐旧知的掌握情况，为《彩云追月》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《彩云追月》的旋律、节奏、和声等基本音乐元素，结合实例帮助学生理解。

突出《彩云追月》重点，强调《彩云追月》难点，通过对比、归纳等方