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2022-2023学年上海市宝山区七年级(下)期末历史试卷

一、“大一统”(共8分)

1.(8分)中华文明多元一体，源远流长，生生不息，展现了自身发展道路的独特魅力。

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(1)请将上述朝代形势图按时序排列。

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(2)“朝代”“时期”都是历史时间的表达方式。人们往往将“夏商周”划分为一个时期，“秦汉”划分为另一个时期，结合形势图及所学知识，说说这样划分的理由。

材料一：天下恶乎定?吾对曰：“定于一。”

————《孟子·梁惠王上》

材料二：海内为郡县，法令由一统。

————《史记·秦始皇本纪》

材料三：春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。

————《汉书·董仲舒传》

(3)根据形势图和上述材料，结合所学知识，谈谈你对“大一统”的理解。

二、“三国”真相(共10分)

1.(10分)某校七年级语文组与历史组联合开展《三国演义》整本书阅读活动，小明在阅读过程中对耳熟能详的“草船借箭”一事产生了怀疑，他是这样做的：

首先，他力所能及地搜集到了一些资料：

A《资治通鉴》B电视剧《三国演义》C《三国志》D游戏《三国群英传》

北宋司马光主编1994年中央电视台出品西晋陈寿芳1998年**公司出品

(1)你认为他应该如何选择资料，简要说明理由。

其次，他找到《三国演义》中“草船借箭”的描述：(材料一)：

孔明(对周瑜)曰：“只消三日，便可拜纳十万支箭。”……当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。……约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭支。

又找到南朝史学家裴松之的记载(材料二)：

权乘大船来观军，公使弓弩乱发，箭著其船，船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。

(2)分别概括材料一、材料二“草船借箭”一事。

材料一:

材料二:

(3)材料一、材料二对“草船借箭”一事的描述有何不同，为何会有这种不同?

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三、西行与东渡(共12分)

1.(12分)小明在班级的“十分钟历史讲坛”活动中分享了两位高僧的故事。

玄奘(602-664)，为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国，回国后，他译出佛经1300多卷。

鉴真(688–763)，深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。

——整理自袁行霈等主编《中华文明史》

(1)根据地图，分别描述玄奘西行和鉴真东渡的路线。

玄奘:

鉴真:

(2)结合所学，分别列举两则玄奘、鉴真的历史贡献。

玄奘：

鉴真：

(3)根据上述材料，结合所学，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点合理，史论结合，条理清楚)

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2022-2023学年上海市宝山区七年级(下)期末历史试卷(答案解析)

一、“大一统”(共8分)

1.(1)根据图片信息及所学可知在，A“乌里雅苏台”属于清朝时期的地方建制；B“大都、察合台汗国”属于元朝时期的疆域信息；C“西域都护府”属于汉朝对西域管理的机构；D“北庭都护府、吐蕃、东突厥”反映的是唐代时期的民族关系；E“犬戎、镐京”反映的是西周时期的信息；F“咸阳、匈奴、长城”反映的是秦朝时期的历史信息。故朝代顺序是E→F→C→D→B→A。

(2)根据地图及所学可知，“夏商周”属于奴隶制王朝时期，具有明显的贵族统治色彩，最高执政集团尚未实现权力的高度集中；“秦汉”时期是统一多民族封建国家的建立和巩固时期，形成了专制主义中央集权制，中央在地方推行郡县制，加强了中央集权，扩大了统治疆域。

(3)根据材料及