13-花钟-50张市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

你喜欢漂亮花儿吗？你喜欢它们香味还是颜色呢？都说“一年四季花不一样”，你知道吗？一天之中不一样花开也不一样，有人还把这些花做成钟表了呢！1/51

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人教版语文三年级下册第一课时第二课时12花钟3/51

卡尔·冯·林奈，瑞典生物学家。动植物双名命名法创建者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，造访著名植物学家，搜集大量植物标本。归国后任乌普萨拉大学教授。林奈在生物学中最主要结果是建立了人为分类体系和双名制命名法。代表作《自然系统》。第一课时4/51

我会认朗诵课文扫清障碍干燥淡雅昆虫传输吻合大致欣然怒放暮色zàoyǎkūnbōwěnzhìnùmù5/51

争奇斗艳芬芳内在清醒万寿菊干燥灼伤适宜淡雅展示昆虫吻合修建组成强烈争奇斗艳芬芳内在清醒万寿菊干燥灼伤适宜淡雅展示昆虫吻合修建组成强烈fēnfānɡdòunèisūxǐnɡshòuzàoshìyǎshìkūnxiūjiànzǔzhuówěn字词学习我会读qiánɡ6/51

斗北斗dǒu鲜花朵朵，争奇斗艳。多音字dòu白天阳光强，气温高，空气干燥。强qiáng我勉强走完了全程。qiǎng7/51

斗芬芳内醒寿苏强士昆修我会写8/51

左右结构苏芬示芳独体结构内上下结构强修醒组生字归类9/51

识字方法加一加：酉+星=醒弓+虽=强字理识字：寿会意字。表示人活长久。10/51

醒xǐng巧记：满天繁星日偏西醒来别忘加上一。不要少写“横”易写错11/51

修xiū不要少写一“竖”。修理：指对于损坏了不整齐物体和事物进行修复和理顺。12/51

状元成才路

识字游戏一起做花钟娇嫩修建清醒亲密留心13/51

词语解释争奇斗艳：形容百花竞放,十分艳丽。公园里花开了，争奇斗艳，香气袭人。14/51

芬芳迷人：形容气味很好闻,很诱人,使人舒适着迷。这片花海芬芳迷人，引来众多游客竞相拍照。15/51

指柔嫩;嫩弱。常形容身体、植物。娇嫩吻合完全符合。16/51

课堂演练一、给带点字选择正确读音，在后面打“√”。暮色(mùmò)吻合(wùwěn)干燥(zàozhào)传输(bōpō)发怒(sùnù)昆虫(kūnkēn)淡雅(yǎyā)一致(zìzhì)√√√√√√√√17/51

shuìmènɡsūxǐnɡxiūɡǎikūnchónɡ()()()()jiāonènyànlìshìyìnɡshīlěnɡ()()()()二、看拼音写词语。睡梦苏醒修改昆虫娇嫩艳丽适应湿冷18/51

三、选择适当词语填入下面句子中。陆续继续连续跟我学:“陆续”表示前后相继，时断时续：“继续”表示连续下去，不中止过程；“连续”表示一个接一个；“连续”表示延续不停。1．这些花在二十四小时内()开放。2．我们向那房子跑去，()寻找“幸福鸟”。3．()三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。陆续继续连续字词听写19/51

自由朗诵课文，用一句话概括什么是花钟？整体感知把不一样种类花按照开放时间次序种在一起，组成钟面。人们就可经过花开时间大致推算出当初时间。20/51

默读课文，思索：本文先介绍一天之内，花开时间是不一样，接着说明了花开时间不一样原因，最终写人们把花组成“时钟”，非常有趣。21/51

上节课我们学习了生字，观赏了各种花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一起走进花海洋，去领花钟神奇。第二课时22/51

自由朗诵第一自然段：1.用“”画出不一样种类花。2.用“”标出它们各自开放时间。3.课文利用了什么修辞手法来描写这些花儿？互动课堂23/51

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色小喇叭；牵牛花24/51

五点左右，艳丽蔷薇绽开了笑脸；蔷薇25/51

七点，睡莲从梦中醒来；睡莲26/51