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人教版五年级下册语文第六单元测验2

一、看拼音，写字、词。(10分)

chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gùjìchóngyǎn

（ ） （ ） （ ） （ ）

jǐng tì yì chāi bá sha tǐng?rzǒuxiǎn

（ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字组词（4分）

刊（

）峰（

）署（

）毒（

）灼（

）

刑（

）烽（

）暑（

）霉（

）钓（

）

三、把词语补充完整。（6分）

昏（ ）无（ ） 如（ ）大（ ） 故（ ）重（ ）按兵（ ）（ ） 心急（ ）（ ） （ ）（ ）走险

四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分）

大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气

1、这本书的封面设计很大方。（ ）

2、这位电视节目主持人显得很大方。（ ）五、选择其中的两个关联词写一句话。（3分）

那么??那么?? 既??又?? 不管??总是?? 虽然??但是??

。

六、用“然”组成合适的词语填空。（6分）

天气预报说下午有雨，下午（ ）下雨了。

好几天没照管花儿，今天看看花，它（ ）长得很好。

周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（ ）说只要三天。七、查字典（4分）

当我们读书时，遇见不认识的字，可以用 查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用 查字法。“截”用部首查字法，应查 部，再查 画。

八、按课文内容填空。（15分）

1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在 时期，从这个故事中，我们知道，早在 多年前，我们的先人就已经利用 传递信息了。

2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过 相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用 传递信息。

3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有： 、 、

等。

4、多媒体电脑一个突出的特点就是 。

5、 ，寄与陇头人。 海内存知己， 。

6、 利于病， 利于行。

九、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（5分）

。

十、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（填序号）（3分）

正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶 。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像 。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着， ，轻轻地落在围巾上。

（1）好像一只金色的蝴蝶 （2）金光闪闪的小扇子

（3）都像一张金色的书签 （4）一朵红云在金色的树海里飘动着十一、课外阅读

手术成功了

一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了??”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖

自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线??并请小表弟做我的助手。

手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。‖

手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。‖

写出下列词语的反义词。

担心（ ） 温暖（ ） 紧张（ ） 成功（ ）

结合上下文理解词语。

康复：

左思右想：

在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么？

按照指定的分段，写出第二段段意。第二段段意：

我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）

作者给鸡动手术为什么会取得成功？

十二、习作。（30分）

同样的事物，从不同的角度看会得出不同的