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2019中考生物模拟试题〔三〕

我们在熟悉掌握教材根本内容的根底上,可以配套一些根底性习题。

通过练习,进一步消化应掌握的内容,稳固根底知识,提高学生对根底

知识的理解运用能力。大家知道中考生物模拟试题吗?

一、选择题〔每题2分,只有一个选项符合题目要求,共50分〕

1.右图表示生物的哪项根本特征〔〕

A.可以繁殖B.需要营养C.能够生长D.光合作用

2.一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在

某一时间内它们的相对数量关系如右图所示,在一段时间内,假设乙的

数量增加,那么会引起〔〕

A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降

B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降

C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降

D.甲、丙、丁的数量都增加

3.以下图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象,相关表达不正

确的选项是()

A.显微镜甲的放大倍数为200倍

B.对丙滴加碘液后①变蓝②不变蓝

C.制作口腔上皮细胞装片时选用清水

D.要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片

4.医生给危重病人吸氧,点滴葡萄糖,归根到底是让病人获得生命活动

所需要的能量,这一能量转换作用是在病人细胞中的〔〕完成的

A.细胞核B.叶绿体C.染色体D.线

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粒体

5.银杏和法桐是常见的绿化树种,区别这两种植物的最大特点是()

A.有无输导组织B.种子有无果皮包被

C.能否产生种子D.能否进行有性生殖

6.对于植物结出种子和果实〔繁衍后代〕来说,花最主要的结构是[来

〔〕源:]

A.雄蕊、雌蕊B.花托、花柄C.花萼、花瓣D.柱头、花瓣

7.右图所示装置先放暗处一昼夜,然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹,乙

叶片不包裹。在连续照光数天后,摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗

后,再滴加碘液。表达正确的选项是〔〕

A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失

B.该实验证明光合作用需要二氧化碳

C.滴加碘液之后,甲叶片呈蓝色,乙叶片呈黄白色

D.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成

8.以下表达不符合事实的是()

A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于维持生物圈中的碳—氧平衡

9.关于人生长发育的说法,正确的选项是〔〕

A.受精卵只有到达母体子宫后,才开始进行分裂和分化

B.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始

C.试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并在试管内发育

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而诞生的婴儿

D.青春期是一生中身体发育和智能开展的黄金时期

10.下表是某同学做“唾液对淀粉的消化作用〞实验的记录,从中能得

出的结论是()

A.唾液对淀粉有分解作用

B.唾液能将淀粉分解成葡萄糖

C.淀粉酶只对淀粉有分解作用

D.唾液分解淀粉不受温度的影响

11.2019年初,广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝〞感染事

件。据调查,感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过

针。由此判断〔〕

A.带毒针头是丙肝的传染源B.丙肝和肺结