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最新人教版小学数学三年级下册《图形
与几何》教案设计
教案设计
设计说明
对于三年级的学生来说，东、南、西、北等方位概念的掌握
及面积知识的理解还是比较抽象的，需要大量的感性认识和
丰富的表象积累。因此，本节复习课在教学设计上侧重以下
几个方面：
1．重视强化练习。
在教学中，对所学内容进行有针对性的多种形式的训练，让
学生加强理解，加深印象。再结合具体情境，让学生描述方
位和路线，以达到巩固知识的目的。
2．重视知识网络的建构。
在教学中，先引导学生自己整理所学知识，尝试把所学知识
有层次地叙述出来，并形成
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