教科版八年级《学习科学探究》.ppt

教科版新教材同步教学课件物理始话：（1）人的天职在于勇敢探索真理。——哥白尼（2）我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。——爱因斯坦（3）如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。——牛顿·走进科学探究的基地观察奇妙的物理现象一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找出其中的原因及其规律，观察是科学探究的重要环节。认识科学探究的工具测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格和不同的使用方法，应根据实验的需要合理的选择测量工具。认识科学探究的工具：长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。质量测量仪器：托盘、天平和砝码。时间测量仪器：停表。温度测量仪器：温度计。电的测量仪器：电流表、电压表、电度表。力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。体积测量仪器：量筒、量杯。像科学家一样探究科学探究的过程的实际运用：（1）不用将每个过程都做一遍，只要达到目的就可以。（2）只要证据充分，没有进行实验也可以。注意：在生活中，我们要善于观察，留心我们身边的事物，并注意积累平时的生活经验。·建立你的家庭实验室生活中的易拉罐、塑料瓶、饮料瓶、泡沫块、铁钉等，都是做实验的好材料。再配备一些简单的测量器材和装置，如体温计、杆秤等，就可以建立一个属于你自己的实验室拉!!也可以配备一个物理微型实验室学习的目的在于应用，同学们不仅要注意应用学过的知识去解释现象，还可以利用家庭实验室搞一些小设计、小制作、小发明，解决一些实际问题。说说你这节课学习的感受吧同学们，物理世界其乐无穷，让我们用科学探究来观察身边的事物吧！