人教版七年级下册音乐 1.3春游 教案教案1000字.docx

人教版七年级下册音乐1.3春游教案教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版七年级下册音乐1.3春游教案教案1000字

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级下册音乐

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年3月21日星期一上午第3节

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.让学生通过学习本节课的歌曲《春游》，理解歌曲所表达的意境和情感，感受春天的美好。

2.培养学生的音乐鉴赏能力和合作演唱能力。

3.激发学生对音乐的热爱和兴趣，提高他们的音乐素养。

三、教学内容

1.歌曲《春游》的学习，包括歌曲的旋律、节奏、歌词等。

2.歌曲演唱技巧的指导，如呼吸、发音、音准等。

3.歌曲的合奏练习，培养学生合作演唱的能力。

四、教学过程

1.导入（5分钟）：通过播放春天的景色视频或图片，引导学生感受春天的美好，激发学生的学习兴趣。

2.歌曲学习（10分钟）：教师带领学生学习歌曲《春游》，包括旋律、节奏、歌词等，让学生熟悉歌曲。

3.歌曲演唱技巧指导（10分钟）：教师对歌曲的演唱技巧进行指导，如呼吸、发音、音准等，帮助学生提高演唱水平。

4.歌曲合奏练习（10分钟）：学生分成小组，进行歌曲《春游》的合奏练习，培养学生的合作演唱能力。

5.歌曲展示（5分钟）：每个小组展示自己学习的成果，教师给予点评和指导。

6.总结（5分钟）：教师对本节课的学习内容进行总结，强调歌曲所表达的意境和情感，激发学生对音乐的热爱和兴趣。

五、教学评价

1.学生对歌曲《春游》的学习情况，包括旋律、节奏、歌词等。

2.学生对歌曲演唱技巧的掌握情况，如呼吸、发音、音准等。

3.学生对歌曲合奏练习的表现，培养学生的合作演唱能力。

六、教学资源

1.歌曲《春游》的音频和视频资料。

2.春天的景色视频或图片。

3.乐器（如钢琴、吉他等）辅助教学。

七、教学反思

本节课通过学习歌曲《春游》，让学生感受春天的美好，培养学生的音乐鉴赏能力和合作演唱能力。在教学过程中，要注意引导学生理解和感受歌曲的意境和情感，指导学生掌握演唱技巧，提高学生的音乐素养。同时，要注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。

核心素养目标

培养学生音乐鉴赏能力、音乐表现能力和音乐创造能力，提高学生的音乐素养。通过学习歌曲《春游》，让学生感受春天的美好，激发学生对音乐的热爱和兴趣。同时，通过歌曲演唱技巧的指导，提高学生的音乐表现能力，培养学生的音乐审美和审美情感。在歌曲合奏练习中，培养学生的团队协作能力和合作演唱能力，提高学生的音乐创造能力。通过本节课的学习，使学生能够在音乐中感受美、表现美、创造美，培养学生的音乐核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在学习本节课之前，学生已经学习了音乐的基础知识，如音高、节奏、音色等。他们已经能够识别和演唱简单的歌曲，对音乐有一定的理解和感受。此外，学生在之前的课程中已经接触过春天主题的歌曲，对春天的美好有一定的认知和感受。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

对于七年级的学生来说，他们对新鲜事物充满好奇，对音乐有较高的兴趣和热情。他们喜欢通过歌曲来表达自己的情感和感受。在学习风格上，他们喜欢通过实践和参与来学习，如演唱、合奏等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课的歌曲《春游》时，学生可能会遇到一些困难和挑战。例如，歌曲的旋律和节奏可能对他们来说较为复杂，需要他们花费更多的时间和精力来学习和练习。另外，在歌曲的演唱技巧方面，如呼吸、发音、音准等，学生可能需要教师的指导和帮助。此外，在歌曲合奏练习中，学生可能需要学习如何与他人合作，以达到更好的演唱效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体音响设备、钢琴、吉他等乐器。

2.课程平台：人教版七年级下册音乐教材。

3.信息化资源：歌曲《春游》的音频和视频资料。

4.教学手段：PPT展示、小组合作、演唱练习等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对歌曲《春游》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《春游》这首歌吗？它表达了什么样的情感和意境？”

展示一些关于春天的图片或视频片段，让学生初步感受春天的美好和歌曲《春游》的魅力。

简短介绍歌曲《春游》的背景和创作意义，为接下来的学习打下基础。

2.歌曲《春游》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解歌曲《春游》的基本概念、旋律和节奏。

过程：

讲解歌曲《春游》的旋律和节奏特点，包括音高、音色、节奏等。

详细介绍歌曲《春游》的旋律和节奏的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.歌曲《春游》案例分析（20分钟）

目标：