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社会科学研究办法简介;内容要点;1、主要概念定义
;“研究”定义;如何找到自己研究问题;;办法和理论不是独立:办法是针对一定问题办法;理论是针对一定现象理论;它们好比是你所生活国家语言——你会说它,这并不值得夸耀,但是你不会说,那么这是件憾事,还会带来诸多不便
办法和理论都是工具,其主要目的是澄清观念,简化程序;解放而非限制想象力;要掌握办法和理论,就要变成自觉思想家,理解自己研究中所利用假设和隐含意义
假如为办法和理论所控制,则无法进行研究,不能洞察世事
每个社会科学家都必须是他自己办法论家和理论家,必须是一名学术巧匠;学科类型与研究取向;;定量研究;定量研究问题举例;质性研究定义;质性研究问题举例;两种不同世界观;
;“行动研究”定义;;实践结识论;行动研究举例;;2、质性研究简介;质性研究特点;研究问题;举例:教师实践性知识研究;研究内容;主要概念定义
;搜集和分析资料思绪
;初步分析结果;;质性研究实行要求;抽样原则;抽样原则;;典型个案抽样(如一名普通校长)
极端案例抽样(如:课业承担重学校)
最大差别抽样(如:人际交往顺利和不顺利人)
同质抽样(如:单亲家庭学生)
;抽样方式;搜集资料办法;访谈注意事项;观察;惯用观测表举例;分类愈加细致观测表;实物分析;;分析资料路径;分析资料思绪;情境法;话语分析;质性研究有效性宣称
(Carspecken);语用学视域分析;按摩例子;;;反思态度;建构“中层理论”(默顿);;理论抽象举例;
;分析资料办法;质性研究基本环节;质性研究是一个不断循环往复过程;总结;
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