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【课题】彩墨脸谱
【课时】1课时
【课型】新授课
【学习领域】设计、应用领域和造型、表现领域。
【\t/Health/meisu/_blank教学目标】
知识与技能：通过本课学习,激发学生关心热爱中国脸谱艺术的情感,了解中国脸谱艺术附有的的图案美及其鲜明的思想性和艺术性。
过程与方法：使学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识,并学习用彩墨绘画的方式进行创作。
情感态度与价值观：通过学习用彩墨画脸谱,使学生进一步感受京剧脸谱的魅力,激发学生热爱祖国脸谱艺术的情感、引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。
【教学重点】
学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；?色彩要均匀、清爽。
【教学难点】
培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱（通过多媒体、范画解决）。
【教学准备】
教具：邮票光盘、邮票课件、范例、创作材料等
学具：绘图纸、卡纸、蜡光纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。
【教学方法】讲授法、演示法、谈话法
【教学过程】
1导入新课
观看数唱脸谱视频，描述自己看到的内容。
生1：黑脸的张飞。
生2：白脸的曹操。
生3：红脸的关公。
生4：蓝脸的多尔敦。
生5：黄脸的典韦。
师：好不好看，今天我们一起画一画彩墨脸谱
（板书课题：彩墨脸谱）
2讲授新课
①什么是脸谱？
生1：像面具。
生2：有颜色。
师：面具是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。
②欣赏京剧脸谱。（大屏投放脸谱包公、曹操、关公）是谁？从哪里看出来？谁来介绍一下？
生1：包公，头上有月牙。以黑色为主。
师：黑色在脸谱中代表，忠诚、正直、刚直不阿。
生2：曹操，视屏里有，白色为主。
师：白色在脸谱中代表，阴险、狡诈、狠毒。
生3：关公，视屏里有，以红色为主。
师：红色在脸谱中代表、应用忠贞。
③还发现有哪些特点？
生1：对称。
师：局部的变形。
④步骤（教师演示）
①画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。
②定出眉、眼、口、鼻的位置。
③用铅笔勾画脸谱纹样，勾画谱式时注意左右对称（歪脸除外）。
3练习：完成一副京剧脸谱的设计制作。
4展示与评价：
①贴至黑板展示区（自我推荐）
②自评
③教师评价（从技法。优缺点，语言多以鼓励）
5课后拓展：收集其他不同颜色的脸谱代表什么性格，下节课我们交流与分享。
6小结;这节课你知道哪些知识？
板书设计：
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