- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学英语第三单元《Unit3Seasonsofayear》Lesson2大单元教案-2022-2023学年五年级英语下册(重大版)
小学英语第三单元《Unit3Seasonsofayear》Lesson2大单元教案-2022-2023学年五年级英语下册(重大版)
文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容
文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容
小学英语第三单元《Unit3Seasonsofayear》Lesson2大单元教案-2022-2023学年五年级英语下册(重大版)
文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容
Lesson2(1)
学习目标:
1、 能听、说、读、写单词:sky,river,sea,woods,beach
2、 熟悉有关词组:inthesky,intheriver,inthesea,inthewoods,onthebeach
3、 初步学会用:Whatcanyouseeinthesky?询问,并作出相应回答:Thereisakiteinthesky.
学习重难点:
学习重点:Aim1,3
学习难点:Aim2及单词读音
课前准备:
教师准备课件、重点词汇单词卡片
导学过程:
情境创设
教师示范儿歌演唱“walking,walking”。
自由问答环节,用Whichisyourfavouriteseason?Whatdoyouoftendoin…?与学生进行交际对话。
学习探究
活动一:
1、教师对学生问:Whatcanyouseeinourclassroom?让学生理解该问句,教读几遍。并适时追问:inthesky(手指向天空),bytheriver(手作出河流样),inthesea,onthebeach,inehwoods(出示图片)
2、课件向学生呈现Lesson2活动1的图片,鼓励学生仔细观察图片,充分发挥想象力。
3、教师提问:Whatcanyouseebytheriver/intheriver?
Listenandcircle活动:教师播放课文录音,让学生听并勾画出课文中带有-ing的单词。
4Listenandanswer:教师再次播放课文录音并提问
“Whatarethechildrendoing?”,让学生听并回答。
5.听音,并跟读课文。小组合作,朗读课文。然后请几组学生朗读。
活动二:
1、指导学生完成L2活动2,再次巩固单词。
先请学生说一说图中所表述的地方的名称,然后请学生朗读例句。接下来请学生两人一组,仿照例句就图中能看见的物品进行问答练习,最后请学生展示。
2、.完成活动3.
活动三:
Consolidation
1、“寻找春天”活动,把学生分成四组。woods,river,sea,sky
Whatcanyouseeinthe…?Whataretheydoing?
2、Assessment请小组学生相互评价
三、达标检测
1.听第一、二部分的录音并跟读。
2.说一说和春天相关的语句。
板书设计
课堂问题生成
Lesson2(2)
学习目标:
1、能熟练运用并书写句型—Whichseasondoyoulikebest?—Itisalways/often…It’sagoodtimeto…
2、能理解课文内容,朗诵流利,读音正确。
学习重难点:
学习重点:目标12
学习难点:目标2
课前准备:
PPT
导学过程:
情境创设
Warm-up
1. 齐唱“SpringRain”。
2. 教师快速向学生出示几组词,每组包含一个动词,请生说出这个动词。师板书:read,write,listen,play,talk
3. 齐读黑板上的动词及其-ing形式。
学习探究
活动一:
1. 猜猜看。请一名同学到讲台前,老师展示课件出示各种动作图片,带领其他学生做动作。
2. 试试看。
(1) 互学环节:请学生四人一组改编教材第三部分的练习。
(2) 请几个小组的学生上台展示。
3. 做做看。(1)让学生看图完成教材第四部分的练习。
(2)评价习题。请学生朗读或者单个回答。
活动二:
1. Game:Littletrain.教师给出元音字母组合或者辅音字母组合,学生快速拼读单词。
2. 完成
您可能关注的文档
- 小学英语第二单元+教学课件-2022-2023学年四年级语文下册大单元教学(部编版).pptx
- 小学英语第二单元任务二活动二(课件)-2022-2023学年五年级语文下册大单元教学.pptx
- 小学英语第二单元任务二活动三课时一(课件)-2022-2023学年五年级语文下册大单元教学.pptx
- 小学英语第二单元任务三(课件)-2022-2023学年五年级语文下册大单元教学.pptx
- 小学英语第二单元任务一活动一(课件)-2022-2023学年五年级语文下册大单元教学.pptx
- 小学英语第六单元 教学计划-2022-2023学年四年级语文下册大单元教学(部编版).docx
- 小学英语第六单元 教学课件-2022-2023学年四年级语文下册大单元教学(部编版).pptx
- 小学英语第六单元 教学设计-2022-2023学年四年级语文下册大单元教学(部编版).docx
- 小学英语第六单元 神奇的探险之旅——制作班级探险故事集(教学设计)-2022-2023学年五年级语文下册大单元教学.docx
- 小学英语第六单元 作业整体设计-2022-2023学年四年级语文下册大单元教学(部编版).docx
文档评论(0)