小学英语第七单元 作业整体设计-2022-2023学年四年级语文下册大单元教学（部编版）.docxVIP

小学英语第七单元作业整体设计-2022-2023学年四年级语文下册大单元教学（部编版）

小学英语第七单元作业整体设计-2022-2023学年四年级语文下册大单元教学（部编版）

文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

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文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容

第七单元作业整体设计

课时

课型

学习目标

作业类型

作业内容

布置时间

学生层次

完成时长

批阅方式

一

单元导读课

1.指导学生明确单元学习要求和学习内容。

2.认识“芙、蓉”等41个生字，读准“单、晕”2个多音字，会写“洛、壶”等23个字，正确读写“行驶、凌晨”等10个词语。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

前置性作业

预习第七单元。

提前1天

全体学生

半小时

课堂交流

课后作业

基础性作业

1.抄写第七单元生字词。

2.继续熟读《古诗三首》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》《挑山工》四篇课文。

3.积累描写人物品质、人物性格的词句。

学习当日

学有困难

半小时

全批全改

发展性作业

1.观看纪录片《泰坦尼克号沉没记》。

2.观看电影《长津湖》。

学习当日

学有余力

半小时

课堂交流

二

内容梳理课

1.正确朗读《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》《挑山工》等3篇文章，大体了解课文主要内容。

2.初步了解通过人物的语言、动作等描写感受人物的品质。

课后作业

基础性作业

1.有感情朗读课文。

2.能用自己的话说说课文讲了什么。

学习当日

学有困难

半小时

课堂交流

发展性作业

1.观看电视节目《最美孝心少年》。

2.选择一篇课文绘制思维导图。

学习当日

学有余力

半小时

课堂交流

班级展示

三

精读引领课

1.继续学习《“诺曼底号”遇难记》，了解从人物的外貌、动作等描写中感受人物品质的方法。

2.感受船长在海难危急关头仍然忠于职守、从容不迫、舍己为人的崇高精神。

课后作业

基础性作业

1.有感情朗读课文。

2.完成《导学案》未完成的部分。

学习当日

学有困难

半小时

全批全改

发展性作业

1.用自己的语言，介绍这位英雄的船长或者讲述这个故事。

2.推荐阅读《冰海沉船》；观看电影《中国机长》。

学习当日

学有余力

半小时

全批全改课堂交流

四

精读引领课

1.能找出描写黄继光动作、语言的相关语句，从中感受他视死如归的英勇品质。

2.运用本单元品味人物品质的方法，拓展阅读其他英雄人物故事。

课后作业

基础性作业

1.有感情朗读课文。

2.完成《导学案》未完成的部分。

学习当日

学有困难

半小时

全批全改

发展性作业

1.观看纪录片：《国家荣光》特级英雄黄继光

2.搜集其他英雄事迹进行交流或以海报的形式进行分享。

学习当日

学有余力

半小时

全批全改

五

略读实践课

1.正确、流利、有感情地朗读课文，在自主合作探究的氛围中读懂课文内容。

2.结合阅读提示整体感知挑山工是怎样登山的。

3.联系上下文理解挑山工朴素话语中所蕴含的哲理。

课后作业

基础性作业

1.有感情朗读课文。

2.完成《导学案》未完成的部分。

学习当日

学有困难

半小时

全批全改

发展性作业

1.结合例句和示例讲解，选择一种情况写一组连续的动作。

2.观看纪录片：专题片：《[2014中国记忆]泰山的挑山工》。

学习当日

学有余力

半小时

班级展示

第七单元

1.能自主阅读《孔子的故事》，阅读时遇到不理解的问题，能试着用课上学过的方法去理解。

2.能制定好阅读计划，做好阅读记录。

长期作业

整本书阅读《孔子的故事》。

单元学习

第一天

有兴趣的

同学

自主安排

课堂交流

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文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容。

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原创文章，请勿搬运、谢谢