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第7课奇怪的图形
教学目标：
了解奇怪的图形的特征。
学会设计奇怪的图形。
通过学习，能创作一个独特的奇怪的图形。
设计的图形简练、幽默，使人一目了然。教学重点：学会设计奇怪的图形。
教学难点：能设计一个独特的奇怪的图形。教学准备：范画、水笔、纸等
教学过程：
一、组织教学二、 导入
（看奇怪的图形）你不得不佩服作者奇特的想象力。看了这些奇特而幽默的图形，使人难以忘怀。
我最喜欢的是这2个图形：
、第一个图形一目了然，眼睛哭到了手心里。
、第二个图形有几种看法呢？能看到几个图形呢？三、欣赏、讨论
奇怪的图形被广泛使用于广告、招贴和插图。针对具体的图形，你能谈谈自己的感受和理解吗？
针对个别画，提出以下问题。给予学生思考。
这些画奇在什么地方？
它的新意何在？
它的设计特点及作者思路的探讨。四、学生作业
设计一小图形，要求简练、幽默。五、巡回指导1）供一定的图形给学生参考。
2）帮助设计有困难的学生完成一部分作业，以示鼓励。六、小结，讨论下节课所带作业。
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