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2024年物理书籍读书心得体会模版
暑假期间,拜读了著名科学家、物理学奠基人艾·爱因斯坦和著
名科学家利·英费尔德合著的科普名著爱因斯坦的名著周肇威先生的
译本:《物理学的进化》,感到收益菲浅,这次仅做一些零散的摘抄
以及自己粗浅的感悟,希望能尽量使这些零散的摘抄多少能反映出全
书的结构、思路和精神。
这本书主要介绍物理学观念从伽利略、牛顿时代的经典理论发展
到现代的场论、相对论和量子论的演变情况。其中选择了几个主要的
转折点来阐明经典物理学的命运和现代物理学中建立新观念的动机,
从而指引读者怎样去找寻观念世界和现象世界的联系。这本书问世
后,物理学有了空前的发展。它由爱因斯但和英费尔德合作写成,前
者是相对论的建立者,后者最擅长写通俗物理书。他们设想本书的读
者是缺乏数学和物理学知识的。因而书中不引用数学公式,文字通
俗,举例浅显,具有较强的可读性。值得我们学习和从事物理教育教
学工作的人好好读一读。
黑格尔有句名言说,熟悉了一门科学的历史,也就熟悉了这门科
学本身。—我记住了这句话。感觉这本书有很多值得我们阅读和思考
的价值,可分为以下几点:
(一)这是一本有关物理学问题的通俗读物。作者总是从日常生活
中最简单、最常见的现象去着手观察、分析问题,最后不可避免地引
导到抽象、深刻的物理概念。这种“深入浅出”的写法,我以为是本
书的一大优点。
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在前言中,作者写到“这本书是你我之间的亲切的交谈。你也许
会觉得它讨厌或有趣,枯燥或激动,但是,如果本书能使你多少知道
一些人类有发明能力和智力,为了更完善地了解、掌握物理现象的规
律所进行的无穷尽的斗争,我们的目的便算达到了。”
“我们的目的在于用粗线条描绘出人类如何寻找观念世界和现象
世界的联系。我们试图说明是什么样的一种动力迫使科学建立起符合
于客观实在的观念。
关于我们所想象的读者的特征,曾作过很长的讨论,并且处处都
在替他着想。我们想象他完全缺乏物理学和数学的实际知识,但是却
具有很强的理解能力,足以弥补这些缺憾。我们认为他对物理学和哲
学的观念很感兴趣,同时他对努力钻研书中比较乏味和困难的部分很
有耐性。他认识到,要理解任何一页,必须细读前面的每一页。他也
知道,即使是一本通俗的科学书籍,也不能像读小说一样去读它。”
诸如这样的语言很多,让人感到分外的亲切,感到可以“读下
去”,可以“读懂物理”,这使我想到,我们平时上课时,如果也能
考虑到学生的“易听性”、“易懂性”,深入潜出,让课堂也变成一
本可读性较强的书,是否也会赢得更多的学生呢。
(二)运用比较引人入胜的,精彩的小例子,阐述科学的真谛。书
中多处在阐述道理的时候,注重激发读者的好奇心,吸引读者津津有
味的读下去,它形象的把发现科学的过程与福尔摩斯探案相对比,非
常的生动。
“我们设想有一个完美的侦探故事。这个故事告诉我们所有重要
的线索,这样使我们不能不提出自己对事件真相的见解。如果我们仔
细研究故事的构思,不等作者在书的结尾作出交代,我们就早已得到
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完满的解答了。只要不是低劣的侦探故事,这个解答不会使我们落
空,不但如此,它会在我们期待它的一刹那就立刻出现。
我们是不是可以把一代继一代地在自然界的书里不断发现秘密的
科学家们比作读这样一本侦探小说的人呢?这个比喻是不确切的,并且
以后得放弃它,但是,它多少有些比得恰当的地方,它应当加以扩充
和修改,使更适合于识破宇宙秘密的科学企图。
从柯南道尔写出动人的故事以来,几乎在所有的侦探小说里都是
这样开始的:侦探首先搜集他所需要的、至少也是他的问题的某一方
面所需要的一切事件,这些事件往往是很奇怪的、不连贯的,并且是
毫不相关的。可是这个大侦探知道这时不需要再继续侦察了,现在只
要用纯粹的思维把所有搜集起来的事件连贯起来。于是他拉拉小提
琴,或者躺在安乐椅上抽抽烟,突然间,他灵机一动,这个关系找到
了。他现在不仅能解释现有的线索,而且他知道还有其他许多事件一
定也已经发生。因为现在他已十分准确地知道在哪里可以找到它,如
果他愿意的话,他可以出去收集他的理论的进一步的证明。
如果我们再来说一句老生常谈的话,科学家读自然之书必须由他
自己来寻找答案,他不能像某些无耐性的读者在读侦探小说时所常做
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