- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第2课《用信息表达自我》教学设计
【教学目标】
1、学会用语言描述自己
2、掌握表达信息的方法
3、学会完整地表达信息
4、培养学生的观察能力和语言表达能力
【教学重点】表达信息
【教学难点】完整地表达信息
【教具准备】计算机
【教学方法】任务驱动、说写结合、小组讨论
【教学过程】一、 导入新课
想让别人更好地了解你吗?今天我们做个自我介绍吧。二、 新授
发现一:看谁说得清楚
同学们仔细阅读书上三名同学的发言,请你点评说说他们用了哪些词语来描述各自的特征。
四人一组讨论要完整的介绍自己需要从哪些方面介绍呢?姓名性格爱好特长理想等
发现二:怎样介绍自己
想一想,怎样才能给大家留下深刻的印象?把你的信息记录下来供发言参考。
填写书上的表格。
学生介绍自己,老师简单评价,鼓励为主
一点通:描述事情需要说什么?
向别人表达信息是,要尽量详细、清楚、准确。如介绍一件事,要说清楚实践、地点和有关的人物,有条理的描述发生的事情。
教师举例说明(读一篇小短文)教学流程
去探索
1、在图片中找一找信息表达的错误。
学生分组交流讨论 小组代表发言,老师评价小结
2、体验多种方式表达信息
思考:表达信息的方法除了语言,还有什么?如何表达能让信息表达效果变得更好?
方法征集;讲故事配上手势表演更能打动听众;故事配图片更生动等等
三:作业布置:
写一篇简短的自我介绍
文档评论(0)