第14课《诗词三首——行路难》课件(共24张PPT)统编版语文九年级上册.pptxVIP

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2024-07-07 发布于浙江
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第14课《诗词三首——行路难》课件(共24张PPT)统编版语文九年级上册.pptx

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行路难;作者简介;李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“大李杜”。其人豪爽大方，爱饮酒作诗，喜交友，李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的。

代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《将进酒》、《早发白帝城》等

;诗;创作背景;《行路难》是一首乐府诗。公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。

李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，于是在宴会上满怀愤慨写下了此篇《行路难》。

;;细品诗句;金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。;金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。;停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然;停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然;欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山;欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山;欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山;“闲来垂钓碧溪上”;闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边;行路难，行路难，多歧路，今安在？;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海;;赐金放还（背景）;诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、债郁和不平；同时，又表现了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量，展示了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。;诗人多用对偶，使诗歌富有音乐韵律美

诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻；

引用姜尚、伊尹、宗悫等历史人物的典故，含蓄地表达了自己的愤郁、苦闷，同时又执着于远大理想的思想感情;