师生交往精品-完整版PPT课件.pptx

放牛班的春天;师生交往;一、教学相长;1、新型的师生关系;面对老师的引领和领导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。;;与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。;1.假如你是小奇，该如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？

2.你能给小奇提出怎样的建议？;;老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。;二、亦师亦友;学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态;彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。;遵守课堂纪律;师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。

尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。;你跟老师有过矛盾吗？

你是怎样化解与老师之间的矛盾的？;正确处理与老师的矛盾;在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。;老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。

老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。;;请回忆老师打动你的瞬间，描述自己的感受，并用自己的方式向老师表达你的感受。;老师，谢谢您;有人说您是灯塔、照亮了多少黑暗中的航程

有人说您是火炬、给多少人送来温暖、驱散寒冷

有人说您是园丁、栽培着未来的参天大树

有人说您是工程师、负责把人类的灵魂修正

老师，谢谢您;忘不了，讲台上您指点江山、激扬的风采

忘不了，灯光下您读书阅卷、沉思的神态

忘不了，您的手势，您的目光，您说的每一句话语

忘不了，您像严父、像慈母、对我们付出无私的爱合

老师，谢谢您;是您，让无知的我们懂得多，看得远

是您，让调皮的我们走得正、行的端

是您，让困惑的我们学会思考，学会勇敢

是您，让成长的我们胸怀天下，一往无前

老师，谢谢您