诗歌鉴赏之思想感情答题.ppt

思路清晰，感情概括不准确，诗句分析不完整。0分。第32页,共41页，星期六，2024年，5月诗歌鉴赏“五读”标题意象通向诗歌主旨的第一条快速通道作者情感的载体每个都有用，每个都要用注释把握感情的切入点作者明确风格了解时代诗眼复习旧课第33页,共41页，星期六，2024年，5月阅读下面这首唐诗，回答问题。咏山泉（储光羲）山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。（2）诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（5分）课堂小练：11年山东卷诗歌鉴赏题第34页,共41页，星期六，2024年，5月【参考答案及评分标准】这首诗歌寄托诗人淡薄清高，任性自然的情怀；【感情】（1分）“恬澹无人见，年年长自清”，写出山泉自洁自清、一尘不染、恬淡自然的品格。【联系诗句进行分析】（2分）诗人采用了托物言志的手法，借咏山泉恬淡自然，清高自守的品格，表现了诗人淡薄清高，任性自然的情怀。【表现手法】（2分）第35页,共41页，星期六，2024年，5月阅读下面这首宋诗，然后回答问题。江间作四首（其三）潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。【注】①潘大临（约1057～1106）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。（4分）课堂小练：10年全国Ⅰ卷诗歌鉴赏题第36页,共41页，星期六，2024年，5月【参考答案及评分标准】向往一种自由闲适的隐逸生活；【步骤一，1分】诗的前两联，作者从眼前之景，转入遥想当年赤壁之战时的人事，从而发出了“波流万世功”的感叹。诗的后两联，作者提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨中归去；【步骤二，1分】作者通过借景抒情的手法来表现了对自由闲适的隐逸生活的向往。【步骤三，2分】第37页,共41页，星期六，2024年，5月“形象”题——答题思路①形象：塑造了一个（怨由+怨情+身份）的形象。②分析：(结合相关诗句进行翻译，也就是说清楚为什么是这样的形象。）通过对_______的描绘，侧面烘托——景物，其他侧面直接描写——动作，语言，神态，心理，（细节）体现___________性格特征。③情感：抒发了_______的情感。第38页,共41页，星期六，2024年，5月阅读下面这首宋词，完成下列问题。

???????????????????????思远人???（晏几道）

红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。

泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

这首词塑造了怎样的人物形象，表达了什么样的感情？请结合诗歌简要分析。课堂练习第39页,共41页，星期六，2024年，5月思远人???（晏几道）

红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。

泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

林叶转红，黄菊开遍，又是晚秋时节，我不禁想念起千里之外的游子来了。天边的云彩不断向远处飘去，归来的大雁也没有捎来他的消息，不知道游子的去处，能往何处寄书呢？(我越失望越思念，)伤心得临窗挥泪，泪流不止，滴到砚台上，就用它研墨写信吧。点点滴滴，一直写到离别后，情到深处，泪水更是一发不可收，滴到信笺上，竟然把红笺的颜色给染褪了第40页,共41页，星期六，2024年，5月感谢大家观看第41页,共41页，星期六，2024年，5月**关于诗歌鉴赏之思想感情答题【学习目标】1.熟悉古诗词中所抒发的各种思想感情的类型及其鉴赏术语；2.掌握鉴赏诗歌思想感情的解题思路和答题步骤，提高鉴赏诗词的答题能力和得分率。第2页,共41页，星期六，2024年，5月【考点阐释】①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧高考《考试说明》对古代诗歌阅读要求有两点：②评价文章的思想内容和作者的观点、态度第3页,共41页，星期六