廊坊市第四中学2022-2023学年七年级下学期3月月考道德与法治试题 【带答案】.docx

河北省廊坊市第四中学2022-2023学年七年级下学期3月月考

道德与法治试题

一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）

1.处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的行为或想法值得肯定的是（）

A.小华觉得自己长大了，父母不应管他的事

B.小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化

C.小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见

D.小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查正确对待青春期的变化。

A：进入青春期，我们并没有真正长大，A错误；

B：小美脸上长痘痘了，她应该接受这一生理变化，B错误；

C：小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，体现了小玲具有独立思考的思维，C正确；

D：小浩的表现是闭锁心理的表现，不值得肯定，D错误；

故本题选C。

2.下列行为属于独立思考的是（）

A.甲：老师在课堂上写错了一个字，同学们都不敢指出来，我鼓起勇气指出

B.乙：疫情期间，网上求医问药变得无比重要，对于“网医”我们可以全听全信

C.丙：疫情期间，网上的帖子五花八门，我们只能听信专家的论断

D.网上交往具有虚拟性、平等性、自主性，我们不能人云亦云，随意转帖

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对独立思考具体场景的辩证理解能力。

D：独立思考要求我们不能人云亦云，随意转帖，故D说法正确；

A：说法属于批判性思维，与题不符；

BC：说法过于绝对，是错误的，故应排除；

故本题选D。

3.华罗庚曾指出：在历史上任何一个重要的科学创造和发明，都和创造发明者独立地深入地看问题的方法分不开。这启迪青春期的我们（）

①随着思维能力的提升，要学会独立思考

②独立思考就要追求独特，不人云亦云

③要敢于表达不同观点，敢于向权威挑战

④拥有改变自己、改变世界的创造潜力

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查独立思维和创造潜力。

①④：依据教材知识，华罗庚的观点强调了独立思考和创造能力，启示我们随着思维能力的提升，要学会独立思考；拥有改变自己，改变世界的创造潜力，故①④说法正确；

②：独立思维并等于一味地追求独特，故②说法错误；

③：是批判精神的体现，故③说法不符合题意；

故本题选C。

4.读初三的李强身高175厘米，看起来很帅，就是脸上长了几颗青春痘，于是认为自己长得很难看，常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学。李强应该（）

①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点

②学会正确对待自己的生理和心理变化

③找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉

④悦纳自我，积极面对和正视青春期生理变化

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查悦纳生理变化、直面矛盾心理。李强因为脸上长青春痘，而不愿意上学，说明李强缺乏必要的生理和心理知识，他应该了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点；学会正确对待自己的生理和心理变化；李强可以找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉，学习化解烦恼的方法，也可以通过培养兴趣爱好转移注意；积极面对青春期的生理变化，有利于健康成长，李强应该悦纳自我，积极面对和正视青春期生理变化；说法①②③④全部正确。本题选D。

5.据世界卫生组织调查，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此带来了一系列问题。下列关于青春期心理矛盾的说法正确的是（）

①这种心理矛盾是无法调控的

②它会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪

③处理不好会影响青少年的身心健康，阻碍其发展

④这是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象，不必管它

A.①③ B.②③ C.①④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对青春期心理矛盾的认识。

②③：依据教材知识，青春期的心理矛盾会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪。处理不好会影响青少年的身心健康，阻碍其发展，故②③符合题意；

①：青春期的心理矛盾是可以调控的，故①说法错误；

④：青春期的心理矛盾是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象，但我们要及时调解，否则就会成为我们成长的阻力，故④说法错误；

故本题选B。

6.关于青春期的变化，下列认识正确的是（）

①青春期成长的主要是心理②青春期身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善和内心的成熟③青春期是一个特殊阶段，身心处于一种不平衡的状态④青春期的矛盾心理，是成长的阻力

A.①② B.②③ C.③ D.①④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查青春期的变化。

③：依据教材知识，青春期是一个极为特殊的阶