Recycle 1 第3.4课时（学案）2023-2024学年英语三年级上册-人教PEP版 无答案.docx

PAGE/NUMPAGES

教案：Recycle1第3.4课时（学案年英语三年级上册人教PEP版

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本课时中的核心单词和句型。

2.能够运用所学单词和句型进行简单的日常交流。

3.培养学生的环保意识和团队合作精神。

教学内容：

1.核心单词：recycle,paper,plastic,metal,glass,card,old,clean,waste,landfill.

2.核心句型：1.A:Whatdoyouhave?B:Ihave2.A:Howmany?B:Ihave3.A:Whatsthis?B:Its

教学重点与难点：

1.重点：能够听懂、会说、会读本课时中的核心单词和句型。

2.难点：能够运用所学单词和句型进行简单的日常交流。

教具与学具准备：

1.教具：PPT,recyclebin,cards,waste.

2.学具：cards,waste.

教学过程：

Step1:Leadin

1.Greeting.

2.Reviewpreviouslearnedknowledge.

Step2:Presentation

1.Showthepicturesofwasteandaskstudentswhattheysee.

2.Introducetheconceptofrecyclingandshowthepicturesofrecyclingbins.

3.Presentthecorewordsandsentences:recycle,paper,plastic,metal,glass,card,old,clean,waste,landfill,andaskstudentstorepeataftertheteacher.

Step3:Practice

1.Dividestudentsintogroupsoffour.

2.Giveeachgrouparecyclingbinandsomewaste.

3.Askstudentstosortthewasteintodifferentcategoriesaccordingtotherecyclingbin.

4.Practicethecorewordsandsentencesingroup.

Step4:Consolidation

2.Askstudentstousethecorewordsandsentencestointroducetheirrecyclingwork.

3.Encouragestudentstogivefeedbackandaskquestions.

Step5:Summary

1.Summarizethekeypointsofthislesson.

2.Emphasizetheimportanceofrecyclingandtheneedtoprotecttheenvironment.

Step6:Homework

1.Askstudentstopracticethecorewordsandsentenceswiththeirparents.

2.Askstudentstothinkaboutwhattheycandotoprotecttheenvironmentandwriteashortessay.

板书设计：

1.核心单词：recycle,paper,plastic,metal,glass,card,old,clean,waste,landfill.

2.核心句型：1.A:Whatdoyouhave?B:Ihave2.A:Howmany?B:Ihave3.A:Whatsthis?B:Its

作业设计：

1.抄写核心单词和句型。

2.练习用核心单词和句型进行日常交流。

课后反思：

1.学生对本节课内容的掌握情况。

2.学生对环保意识和团队合作精神的培养情况。

3.教学过程中是否有需要改进的地方。

需要重点关注的是教学内容部分。教学内容是教学过程中的核心，直接影响到学生的学习效果。在教学内容部分，我将会对核心单词、核心句型以及环保意识和团队合作精神的培养进行详细的补充和说明。

一、核心单词

本节课的核心