道德银行分析和总结.docx

道德银行，彩鸽飞翔

——五家镇中心校实施小公民道德建设活动纪实

一只只叠制精美而小巧的彩鸽衔着一条条好人好事的“存款”落户“道德银行”，“道德银行”里精美的彩鸽又多了一只，看到“道德银行”里飞翔着的一只只彩鸽，似乎让我们体会到懵懂无知的队员们是何其的懂事；读着彩鸽口衔的一条条感人的信息，似乎让我们看到队员们正一天天的长大成人。

这是五家镇中心校房身小学开展的小公民道德建设之“道德银行”活动。为了把小公民道德建设抓到实处，五家镇中心校房身小学少先大队进行了认真的安排和部署，在各中队中开展“道德银行”活动，孩子们虔诚的叠制了一张张五彩的鸽子，五彩的鸽子里叠进了队员们的理想、更叠进了小队员们的信念和追求。彩鸽叠好后，队员们在实践中指导和约束着自己的行动，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，”队员们在平时生活中做的每件好事以及一点进步都进行了简短的记载，看看“道德银行”里队员们的“存款”就一目了然了：“王晓红帮老奶奶打开水”、“许力宝帮爸爸洗脚”、“秋收时节张丽娜给父母做晚饭”、“张志新为患病的爷爷买药”、“李晓红拾到15元钱交给班级”??这些“存款”不正是队员们点滴成长中的最好记载吗？同时各中队辅导员还定期对队员们的“存款”进行查点，及时的发放“利息”，一点奖品、一张奖状、一枚红花、甚至于中队会上几句鼓励的语言，都给队员们莫大的鼓舞和鞭策，使队员们有了目标，有了追求上进的动力，让队员们知道了在平时的生活中什么事该做，什么事不该做，队员们时刻以一个合格小公民的标准来严格要求自己，在活动的洗礼中队员们变得懂事了，他们长大了。同时，五家镇中心校的活动在社会上也引起了强烈的反响，一摞摞家长的反馈材料上来自家长方面的强列呼声就是“道德银行”良好社会效益的见证，让我们在众多家长的来信中摘录一二，共同来分享来自家长的真切心声：

摘录一：自从学校开展小公民道德建设以来，我的儿子付帅池变化很大，吃饭的时候，主动端饭、端菜，吃完饭后，又赶紧收拾碗筷，孩子的这些变化都归功于学校的德育活动。

摘录二：现在我的孩子好象换了一个人似的，以前，家务活他从来不干，现在他能干的就抢着干，他妈洗衣服时不少水洒在了地上，他就主动拿来拖布把地拖净，这在以前是从来没有过的，我们真为孩子的进步感到高兴。

摘录三：过去我家的志强，你一让他干点活，他就是不干，急了就说，“你咋不干呢？”，现在他听话了，也不和我们顶嘴了。

摘录四：父母对孩子是不容易的，看着孩子的一片孝心，我们当父母的可真高兴，这都是老师和学校的功劳呀。

家长的话尽管长短不一，有的甚至语句不通，但从家长的话中让我们读到的不仅仅是感动，更多的是欣慰，因为我们的付出让“我做合格小公民”的美德种子在队员们幼小的心田里撒播，我们坚信随着岁月的增加，它必将会生根开花，最终结出丰硕的果实，而我们教育孩子的目的不正是为了让孩子们都能早日成人成才吗？

在五家镇中心校党支部的正确领导下，从学期初就开始实施了《五家镇中心校小公民道德建设实施纲要》，并开展了诸如“十要十不要”、“小树也要有个家”、“中队里的储蓄所”、“小小废品收购站”、“中秋敬老——月儿圆、人儿圆、事儿更圆”等多项切合队员实际的活动，而房身小学少先大队“道德银行”的挂牌成立，更为我中心校的德育工作添上了浓重的一笔。为了加大舆论宣传力度，五家镇中心校学期初在其创办的《家校彩虹桥》上开设“小公民道德建设”和“孝道教育”两个专栏。半月一期，每位家长一份的《家校彩虹桥》让家长们受益匪浅，“家长反馈”、“小公民道德优秀日记”等材料让家长们了解了孩子在学校里的巨大进步和健康成长；在家中，家长们也感受到了发生在自己孩子身上不同程度的真实变化，一致的反映是“学校开展的活动好，孩子懂事了，长大了”。

抬眼望去，班级园地里“道德银行”几个行楷书大字格外的俊洒和飘逸，口衔一条条喜讯的彩鸽排列整齐，

振羽翱飞。道德银行，彩鸽飞翔，它是一种征兆也是一种向征，征兆着五家镇中心校小公民道德建设活动将实实在在、深入持久的开展下去；向征着五家镇中心校明天将会更加美好。