初中英语教学：八年级下册第三单元第二课时教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

八年级

学期

春季

课题

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA2a-2d

教科书

书名：新目标教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.掌握礼貌请求和征得许可的句型结构。

2.听懂听力材料，提高听说能力。

教学内容

教学重点：

1.掌握重点词汇及短语。

2.掌握礼貌请求和征得许可的句型结构。

教学难点：

听懂听力材料，提高听说能力。

教学过程

Step1Review

1.Watchthevideoandanswerthequestion“Whatdoestheboydoforhismom?’andreviewthesephrases:dochores,dothedishes,makethebed,takeouttherubbish,foldtheclothes,sweepthefloor,cleanthelivingroom.

2.Pairwork.Workwithyourpartner,andmakeconversationsaccordingthepictures,usingthesentencestructureofmakingpoliterequests.

3.Actouttheconversation:Couldyouplease...?Sure./Sorry,Ican’t.Ihaveto...

Step2Listening

Pre-listening:Lookatthepicturein2aandanswersomequestions.

Whilelistening:Finishthelisteningtasksin2aand2b.Peteraskshisfatherifhecandofourthings.Whatdoeshisfathersay?Check(√)“yes”or“no”.Listenagain.Drawlinestothereasons.

Step3Practice

2cMakeconversationsusingtheinformationin2aand2b

2dRole–playtheconversation

Post-listening:Fillintheblanksaccordingtotheconversation.

Tony’ssisterwantshimto_____________afewthings.ShewantsTonytakeouttherubbish,______________anddothedishes.Becausetheirmomwillbebackfromshoppinganyminutenow.AndMomwon’tbehappyifsheseesthis______.Althoughthehouseisalreadypretty______________,it’snot“motherclean”.

Step4Languagepoints

1.Tony,couldyoupleasehelpoutwithafewthings?

helpout动词短语，表示在某人繁忙或遇到困难时“给予帮助”。help和out之间还可以加入具体的“人”。

2.CouldIatleastfinishwatchingthisshow?

atleast至少

3.Yes,becauseMomwillbebackfromshoppinganyminutenow.

anyminutenow随时；马上；在任何时刻，一种常见的口语表达，表示事情有可能在极短的时间内发生或眼下就要发生。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。