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水的夏日
壹课程的由来
目贰课程的目标和脉络
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N叁课程实施
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肆课程反思
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壹课程起源
绘画表现
从孩子们的绘画表现中可以看出“玩水”是大
多数小朋友的愿望。“六一”我们最喜欢“戏
水”,夏日最适合戏水,于是我们的班本课程
《水的夏日》出炉了。
贰课程目标和脉络
1.乐于观察、探究周围环境中的水,喜欢在各种玩水的活动
中了解水的主要特性。
2.愿意与同伴一起用自己喜欢的方式,创造性地表达自己
对水的
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