五年级下册英语-Unit4 Lesson22 Gifts for Everyone冀教版.docxVIP

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教案：五年级下册英语Unit4Lesson22GiftsforEveryone（冀教版）

一、教学目标

1.知识目标：

（1）能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。

（2）能够用英语简单描述不同场合下的礼物选择。

（3）能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2.能力目标：

（1）能够正确使用所学生词和句子描述图片内容。

（2）能够通过听力活动，提高获取信息的能力。

（3）能够通过情景表演，提高口语表达能力。

3.情感目标：

（1）培养学生的感恩之心，学会珍惜身边的人和事。

（2）提高学生对英语学习的兴趣，增强自信心。

二、教学内容

1.词汇：birthday,holiday,present,everyone,birthdaypresent,holidaypresent,wrap,put…in…,haveaparty

2.句型：Whatgiftcanyougiveto…?Icangive…to…

3.情景：描述在不同场合下为不同人选择礼物的情景。

三、教学重点与难点

1.重点：词汇birthday,holiday,present,everyone等；句型Whatgiftcanyougiveto…?Icangive…to…

2.难点：正确运用所学知识描述不同场合下的礼物选择。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、图片、礼物盒、生日蛋糕等。

2.学具：学生用书、练习本、文具。

五、教学过程

1.导入：

（1）教师展示生日蛋糕、礼物盒等图片，引导学生说出相关词汇。

（2）引导学生思考：你最喜欢的礼物是什么？为什么？

2.展示：

（1）教师播放PPT，展示本节课的生词和句子。

（2）学生跟读，模仿语音语调。

3.操练：

（1）教师组织学生进行角色扮演，模拟购物场景，运用所学词汇和句型。

（2）学生相互练习，提高口语表达能力。

4.巩固：

（1）教师发放图片，学生分组进行描述，运用所学词汇和句型。

（2）学生展示，互相评价。

5.拓展：

（1）教师引导学生思考：在不同场合下，如何为不同人选择礼物？

（2）学生分享自己的想法，进行交流讨论。

六、板书设计

1.板书词汇：birthday,holiday,present,everyone

2.板书句型：Whatgiftcanyougiveto…?Icangive…to…

七、作业设计

1.抄写生词，每个词写5遍。

2.运用所学句型，写一篇小作文，描述一次购物的经历。

八、课后反思

1.学生对生词和句型的掌握情况如何？

2.学生在实际情景中运用所学知识的能力如何？

3.教学过程中是否有需要改进的地方？

4.如何进一步提高学生的口语表达能力？

5.如何激发学生对英语学习的兴趣？

本节课通过丰富的教学内容和生动的教学活动，旨在帮助学生掌握相关词汇和句型，提高口语表达能力，培养学生的感恩之心。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，激发学习兴趣。

需要重点关注的细节是“教学过程”。

一、导入环节

导入环节是激发学生兴趣、吸引学生注意力的关键环节。在这个环节中，教师可以通过展示图片、实物或者创设情境等方式，引导学生参与到课堂中来。例如，教师可以展示一些生日礼物、节日礼物的图片，让学生猜测这些礼物是什么，从而引出本节课的主题。

二、展示环节

展示环节是教师向学生传授知识的重要环节。在这个环节中，教师需要清晰地呈现本节课的生词和句型，并通过生动的语言和动作，帮助学生理解和记忆。同时，教师还可以通过设置问题或者情境，引导学生主动参与学习，提高学习效果。

三、操练环节

操练环节是学生巩固所学知识的关键环节。在这个环节中，教师需要组织学生进行各种实践活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际操作中运用所学知识，提高口语表达能力。同时，教师还需要关注学生的个体差异，给予不同水平的学生不同的指导和帮助，确保每个学生都能在实践中得到锻炼和提高。

四、巩固环节

巩固环节是学生加深对所学知识的理解和记忆的关键环节。在这个环节中，教师可以通过各种方式，如发放图片、设置任务等，让学生在小组内或者全班范围内运用所学知识进行描述和交流。这样不仅可以提高学生的口语表达能力，还可以让学生在交流中巩固所学知识。

五、拓展环节

拓展环节是提高学生思维能力和创新能力的关键环节。在这个环节中，教师可以引导学生思考一些与本节课主题相关的问题，如在不同场合下如何为不同的人选择礼物等，让学生进行思考和讨论。这样不仅可以提高学生的思维能力，还可以激发学生对英语学习的兴趣。

1.关注学生的个体差异，给予不同水平的学生不同的指导和帮助。