大学唱歌比赛策划书.docx

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欢迎来到大学歌唱比赛策划书,以下是比赛的主题,意义以及活动流程比赛主题歌唱青春,展现活力,展现个性,唱响市政比赛意义本次比赛旨在发掘大学生表演才华,丰富大学校园生活,让学生们的性格得以充分展示,展现自我风采同时,通过这个平台,也让同学们有机会提升自己的音乐素养,学习到多元化的技能比赛思路比赛对象全校学生,参赛选手必须热爱歌唱,对音乐有兴趣,选手还需具备自信积极的精神风貌比赛思路比赛分为初赛复赛和决赛三个阶段初赛阶段,选手需根据报名表上提交的自

大学唱歌比赛策划书

一、【比赛主题】:

歌唱青春,展现活力,展现个性,唱响市政二、【比赛意义】:

为发掘大学生表演才能,丰富大学校园生活,让大学生的个性得到展示,体现多方面的才能。希望通过校园歌手大赛展现自我风采,激扬青春之歌

三、【比赛思路】:

比赛对象:全体在校学生,比赛选手要求喜爱歌唱,对音乐有浓厚的兴趣,选手还应具有自信、积极的精神风貌。

从不同的角度展现出学生的风貌,大胆创新,让自己成为亮点,用自己的歌喉唱出自我,唱出一片新天地。

比赛的格调应鲜明,有蓬勃的激情,创新的思想,艺术性与表演性相结合,提高艺术水平的同时,也实现了娱乐大众的效果。

比赛分初赛、复赛、决赛。决赛时的服装可以自己设计,设计出适合自己风格的服装,决赛可以采用MTV,话剧等伴舞形式。

比赛还将邀请到嘉宾登场,活跃气氛的同时,使比赛气氛达到高潮。

四、【比赛时间】:

各系初赛时间:11月19日—11月29日

初赛地点:学生活动中心

复赛时间:12月7日下午(待定)复赛地点:学生活动中心

彩排时间:12月15日晚上7点—9点30分彩排地点:学校前门广场

决赛时间:12月16日晚上7点—9点30分决赛地点:学校前门广场

(需要搭建舞台)五、【比赛流程】各系初赛流程:

(一)赛前准备:邀请系里专业的教师和学生当评委。

(二)比赛流程:

1、基本环节:演绎自选歌曲(或者由评委喊停),主要以参赛选手的演唱技巧、咬字清晰来评分。

2、附加分环节:附加分环节将会分为两个部分。PART1:以唱歌为主,用电脑随机挑选一首歌曲,主要考验参赛选手的现场应变能力。歌曲类型:流行的,怀旧的,美声的等。PART2:表演个人才艺,主要以体现选手的演绎能力。

总分=基本分+附加分。

各系:评选最高分的前5位参赛选手进入复赛。

(备注:各系可以根据自己系的情况策划初赛形式)复赛流程

1、赛前准备:通知各参赛者要准备好自选歌曲,部门分配工作人员准备好必选歌曲,并要通知各参赛者歌曲名单,做好准备,邀请院内专业的老师担当评委。

2、比赛流程(以总分来评选),比赛分为两部分。PART1:

30位选手各自演绎自选歌曲,从中选出比分前10名的选手进入决赛。

比赛方式:(1)演唱自选歌曲+

(2)演唱大会指定歌曲(必选歌曲)决赛流程:

1、

2、

3.醒狮开场助庆。(5分钟)司仪介绍嘉宾名单,并宣布比赛开始(3分钟)

比赛流程

(1)10个选手依次演绎自选歌曲(每个单位可以有20—30

秒的歌曲感言),统计本轮分数,通过第一轮分数,淘汰五名选手,其余5个选手直接进行下一轮。(60分钟)

特教生歌曲手语表演(6分钟)

遭淘汰的5个选手,进行1分钟才艺表演(以中华文化为主题),1个单位进入下一轮。(注:进行才艺表演的单位,可以以选手或单位代表的形式进行,老师直接评选出结果)(10分钟)

院舞蹈队进行助兴表演(5分钟)

晋级的6个选手以抽签的形式,分成两组,各组以歌曲

衔接、乐感模仿的形式演绎指定歌曲,每组淘汰1个单位。(歌曲衔接:即音乐在某些时段会渐渐减弱,选手清唱继续,适时时音乐会再次响起,考验选手节奏感与应变力;乐感模仿:选手模仿抽签的歌曲进行模仿演绎)(20分钟)

助兴节目,邀请老师嘉宾进行献唱。(5分钟)

最后一轮的4个单位各自演绎一首自选歌曲。每位选手演唱后进行小段访问,每段访问1分钟以内(25分钟)

邀请老师嘉宾进行评述。(5分钟)

进行颁奖。(5分钟)(最佳台风奖、最佳演绎奖、冠、亚、季军)

选手大合唱谢幕,进行清场。(5分钟)歌曲说明:

1、评分标准:A:基本分——音准,节奏感,曲目连贯完整,演唱技巧,咬

字清晰。

B:创意分——歌曲或者歌词可以由自己创作,但前提是要主题要健康,体现当代大学生色彩。

C:精神面貌——形象及穿着的服装要整洁。D:观众反应——取决于各系亲友团的支持度的多少。

2、比赛奖项:冠军、亚军、季军各一名,最佳台风奖,最佳

演绎奖

六、【工作安排】:

1、前期工作:(10月27日—11月29日)

(主要完成活动宣传的落实、各系初赛选出入闱名单、司仪和赞助商、舞台背景的确定)

确定活动的主题内容,召开各系文艺部会议及院学生会各部门有关团体的会议,商讨本次比赛的有关事宜。(10月27日)

开始进行司仪选拔,选拔主持人:由同学或老师推荐或通过观察,择优选拔,现象气质佳,表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生,主持人数量在3—4位(其中一位为特教生),组成风格和组成方式不限,主持人用语必

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