孟德尔豌豆杂交实验2.ppt

孟德尔的豌豆杂交实验二北京师范大学株洲附属中学谢佳学习目标1、用自己的语言描述孟德尔两对相对性状的杂交实验2、用自己的语言解释两对相对性状与两对等位基因的关系3、识记F2中的性状分离比例4、理解基因的自由组合定律及其在实践中的应用5、理解孟德尔获得成功的原因问题探讨11、用自己的语言解释F1、P、F2、杂交、自交的含义2、用自己的语言介绍孟德尔对豌豆两对相对性状的杂交实验步骤、现象两对相对性状的杂交实验过程子叶颜色黄色种子绿色种子315+101=416108+32=140比例近似3：1种子形状圆粒种子皱粒种子315+108=423101+32=133比例近似3：1问题探讨2：为什么会出现这样的比例？两对相对性状之间有什么联系？自由组合现象3/41/43/41/4yRYRYryrYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRrYYrrYyrrYRyRYyRryyRrYyrryyrrF2对自由组合现象的解释练一练1、一个基因型为YyRr的精原细胞和一个相同基因型的卵原细胞，按照自由组合定律遗传，各能产生几种类型的精子和卵细胞（）A.2种和1种B.4种和4种C.4种和1种D.2种和2种2、豌豆两对相对性状杂交试验中，F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是（） A.9／16和l／2 B.1／16和3／16C.1／8和l／4 D.1／4和3／8问题探讨21、为什么圆粒和皱粒、黄色和绿色的种子数量比接近3：1？是偶尔现象，还是所有的相对性状都可能出现该比例？2、任取豌豆其他两对相对性状做实验，或者任取其他生物重复实验，结果会一样吗？测交:黄圆(YyRr)×绿皱(yyrr)↓↓配子:YRYryRyryr?

基因型:YyRrYyrryyRryyrr表现型:黄圆黄皱绿圆绿皱比例:1:1:1:1实验结果与预期结果相符，说明孟德尔的解释是正确的。对自由组合现象解释的验证练一练3、下列属于测交的是（）A、EeFfGg×EeFfGgB、EeFfGg×eeFfGgC、eeffGg×EeFfggD、eeffgg×EeFfGg练一练4、孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是（）A.亲本双方都必须是纯合子B.两对相对性状各自要有显隐性关系C.对母本去雄，授以父本花粉D.显性亲本做父本，隐性亲本做母本问题探讨31、为什么孟德尔会成功？2、孟德尔遗传规律到现在是否有所修正？练一练1、下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因（）A.选用豌豆做实验材料B.首先只针对一对相对性状进行研究C.知道生物的性状是由遗传因子控制的D.对实验结果进行统计、分析练一练2、具有两对相对性状的植株个体杂交，按自由组合定律遗传，F1只有一种表现型，那么F2代出现重组类型中能稳定遗传的个体占总数的（）A.1／16 B.2／16 C.3／16 D.4／16课堂回放1、两对相对性状杂交实验的过程、现象是什么2、为什么会出现自由组合现象3、通过哪些方法可以验证孟德尔的假说正确4、孟德尔为什么会取得成功