三年级上册英语教案-Project 1 My family and friends Period1-译林版.docx

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教案：三年级上册英语教案Project1MyfamilyandfriendsPeriod1

一、教学目标

1.知识目标：

（1）能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。

（2）能够用英语简单介绍自己的家庭成员和朋友。

2.能力目标：

（1）能够正确使用动词have表达拥有关系。

（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。

3.情感目标：

培养学生的团队协作精神，增进学生之间的友谊。

二、教学内容

1.主题：Myfamilyandfriends

2.重点句子：

Ihaveafamily.

Myfamilyhasadog.

Thisismyfriend.

3.生词：

family

friends

have

dog

thisis

三、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）能够正确使用动词have表达拥有关系。

（2）能够用英语简单介绍自己的家庭成员和朋友。

2.教学难点：

（1）动词have的正确运用。

（2）生词family、friends、dog、thisis的准确理解和运用。

四、教具与学具准备

1.教具：图片、卡片、录音机、磁带。

2.学具：笔记本、铅笔、课本、磁带。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）跟唱歌曲Hello,hello,whosyourfriend?

（2）老师出示各种图片，学生用英语描述。

2.引入（10分钟）

（1）老师出示自己的家庭成员和朋友的图片，用英语介绍。

（2）引导学生谈论自己的家庭成员和朋友。

3.呈现（10分钟）

（1）老师出示单词卡片，引导学生学习生词family、friends、dog、thisis。

（2）老师出示句子卡片，引导学生学习重点句子Ihaveafamily.、Myfamilyhasadog.、Thisismyfriend.。

4.练习（10分钟）

（1）小组活动：学生分小组，用英语介绍自己的家庭成员和朋友。

（2）角色扮演：学生分角色扮演，用英语进行对话。

5.巩固（5分钟）

（1）游戏：老师出示各种家庭成员和朋友的图片，学生用英语描述。

（2）竞赛：小组竞赛，看哪个小组用英语介绍家庭成员和朋友最准确、最流利。

六、板书设计

1.板书生词：family,friends,dog,thisis

2.板书句子：Ihaveafamily.Myfamilyhasadog.Thisismyfriend.

七、作业设计

1.抄写生词和句子。

2.运用所学知识，写一篇关于自己家庭成员和朋友的短文。

八、课后反思

本节课通过图片和卡片的形式，让学生直观地学习了生词和句子，提高了学生的学习兴趣。在教学过程中，注重引导学生开口说英语，锻炼了学生的口语表达能力。同时，通过小组活动和角色扮演，培养了学生的团队协作精神。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。但在教学过程中，也发现部分学生对生词和句子的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

需要重点关注的是“教学过程”部分的内容。这一部分详细阐述了课堂教学的各个环节，包括热身、引入、呈现、练习和巩固。在这个基础上，我将对教学过程进行详细的补充和说明。

一、热身（5分钟）

1.跟唱歌曲Hello,hello,whosyourfriend?：通过这首歌，可以让学生在轻松愉快的氛围中进入英语学习状态。歌曲简单易学，可以让学生在唱歌的过程中，复习已学的英语知识，为新课的学习做好铺垫。

2.老师出示各种图片，学生用英语描述：老师可以出示一些与家庭和朋友相关的图片，如家人、朋友、宠物等。学生需要用英语描述这些图片，这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的英语口语表达能力。

二、引入（10分钟）

2.引导学生谈论自己的家庭成员和朋友：老师可以提问学生，让他们谈论自己的家庭成员和朋友。例如：“Canyouintroduceyourfamilyandfriends?”学生可以结合自己的实际情况进行回答，这样可以激发学生的学习兴趣，并让他们在实际情境中感知和运用英语。

三、呈现（10分钟）

1.老师出示单词卡片，引导学生学习生词family、friends、dog、thisis：老师可以出示单词卡片，让学生认真观察并朗读。然后，老师可以解释这些生词的意思，如“family”表示家庭，“friends”表示朋友，“dog”表示狗，“thisis”表示这是。

2.老师出示句子卡片，引导学生学习重点句子Ihaveafamily.、Myfamilyhasadog.、Thisismyfriend.：老师