2024学年中职生分享友爱摆脱霸凌班会教学设计.docxVIP

2024学年中职生分享友爱摆脱霸凌班会教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024学年中职生分享友爱摆脱霸凌班会

2.教学年级和班级：2024学年，中职一年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日，星期四下午第二节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.增强法治意识：通过本次班会，让学生了解和掌握有关校园霸凌的法律知识，培养学生的法治意识，使学生能够自觉遵守法律法规，维护自身权益。

2.培养良好道德品质：通过分享友爱、互助互爱的故事，引导学生树立正确的价值观，培养学生的道德品质，使学生能够在日常生活中做到关爱他人，尊重他人。

3.提高心理素质：通过案例分析，让学生了解校园霸凌对受害者心理造成的伤害，教育学生学会关爱和帮助他人，提高学生的心理素质。

4.增强团队协作能力：通过小组讨论和分享，培养学生之间的沟通与合作能力，使学生能够在团队中发挥各自的优势，共同解决问题。

5.提升自我保护能力：通过学习自救自护知识，使学生掌握自我保护的方法和技巧，提高学生在面对校园霸凌时的自我保护能力。

教学难点与重点

本节课的核心内容是让学生了解校园霸凌的危害，掌握预防和应对校园霸凌的方法，以及培养学生的法治意识、道德品质和心理素质。具体包括以下几个方面：

（1）了解校园霸凌的定义、类型和危害，明确校园霸凌的法律责任。

（2）掌握预防和应对校园霸凌的方法，如提高自我保护意识，学会拒绝和求助等。

（3）培养学生的法治意识，使学生能够自觉遵守法律法规，维护自身权益。

（4）培养学生的道德品质，使学生能够在日常生活中做到关爱他人，尊重他人。

（5）提高学生的心理素质，使学生能够在面对校园霸凌时保持冷静和理智。

2.教学难点

本节课的难点在于如何帮助学生理解和掌握预防、应对校园霸凌的方法，以及如何培养学生面对校园霸凌时的心理素质。具体包括以下几个方面：

（1）如何让学生正确识别校园霸凌行为，理解校园霸凌的性质和危害。

（2）如何让学生掌握预防和应对校园霸凌的方法，如拒绝和求助等。

（3）如何培养学生的法治意识，使学生能够自觉遵守法律法规。

（4）如何培养学生面对校园霸凌时的心理素质，如保持冷静和理智等。

（5）如何让学生在实践中运用所学知识，提高应对校园霸凌的能力。

为了突破这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过案例分析，让学生直观地了解校园霸凌的性质和危害。

（2）组织角色扮演活动，让学生模拟预防和应对校园霸凌的场景，提高学生的实践能力。

（3）开展法治教育活动，如法律知识竞赛、法治讲座等，培养学生的法治意识。

（4）进行心理辅导，如开展心理讲座、组织心理沙龙等，提高学生的心理素质。

（5）鼓励学生参与校园文化建设，如举办主题班会、制作宣传海报等，营造良好的校园氛围。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授：通过教师的讲解，让学生了解校园霸凌的定义、类型和危害，以及预防和应对校园霸凌的方法。

（2）案例研究：通过分析真实或模拟的校园霸凌案例，让学生直观地了解校园霸凌的性质和危害，以及如何预防和应对。

（3）讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对校园霸凌的看法和经历，促进学生之间的互动和交流。

（4）角色扮演：通过角色扮演活动，让学生模拟预防和应对校园霸凌的场景，提高学生的实践能力。

（5）项目导向学习：让学生分组完成一个关于预防和应对校园霸凌的项目，如制作宣传海报、举办主题班会等，培养学生的团队合作能力。

2.教学活动设计：

（1）案例分析：选择一个校园霸凌案例，让学生分析案例中的问题，并提出预防和应对的建议。

（2）角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟预防和应对校园霸凌的场景，如学生扮演受害者、施暴者、旁观者等角色。

（3）小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论校园霸凌的问题和解决方案，分享他们的观点和经验。

（4）项目导向学习：让学生分组完成一个关于预防和应对校园霸凌的项目，如制作宣传海报、举办主题班会等，展示他们的成果。

3.教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：使用PPT展示校园霸凌的定义、类型和危害，以及预防和应对的方法，帮助学生理解和记忆。

（2）视频：播放有关校园霸凌的纪录片或短片，让学生直观地了解校园霸凌的性质和危害。

（3）在线工具：利用在线调查或问卷，收集学生对校园霸凌的看法和经历，以便教师更好地了解学生的需求和困难。

（4）宣传材料：提供有关校园霸凌的的宣传材料，如宣传海报、宣传册等，帮助学生了解预防和应对校园霸凌的方法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文