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三年级上册科学教学计划
一、学情分析
和以往的三年级学生相比,这一届三年级显得与众不同,因
他们是伴随科学新教材共同学习成长的。
通过一、二年级的科学学习,学生对科学课产生了浓厚的兴
趣,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强,学生的观察与描述
能力有了明显的发展,在进行观察、记录、实验、交流等一系列
活动时,学生的合作意识和合作能力也得到培养。受年龄的限制,
学生的思维依旧处于形象思维阶段,抽象概括和语言表达能力仍
然比较弱,教师的指导和帮助仍然非常重要。教师还要注重观察、
记录方法的示范和引导,注
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