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学校慢性病综合防控工作情况

汇报

合肥市小庙中学2014年秋学期慢性病综合防控工作总结

为了创建“国家慢性病综合防控示范区”，按照蜀山区教体局、

区防疫中心的具体要求，学校根据实际情况，深入开展校园慢性病综

合防控工作，取得了一定的成效。

一、工作措施

（一）建立健全管理机构，完善管理机制。

1、学校成立了慢性病防控工作小组

由校长担任组长，副校长担任副组长，成员由部门主任、各班班

主任担任。领导小组下设办公室，办公室设在总务处，领导小组重点

负责全校慢性病防控工作的领导，制定并审议慢性病综合防治规划和

年度工作任务，充分利用各种宣传工具进行慢性病的预防控制的宣

传。领导小组成员分工明晰，责任清楚，各司其职，保障了学校慢性

病防控工作的有效开展。

2、加强了相关制度建设

学校将慢性病防控与卫生工作及健康教育工作结合，建立健全了

相应的管理制度，如环境卫生制度、个人卫生制度、因病缺课病因追

查制度等。制度的完善为慢性病综合防控工作的开展奠定了良好的基

础。

（二）加强慢性病防控队伍的建设

1、加强了健康教育教师的培训。学校以区内培训和校本培训相

结合的方式，对健康教育教师进行专业知识、授课技能的培训。

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2、加强了班主任的培训。作为慢性病防控重要成员的班主任培

训必不可少。学校在班主任工作例会上开设专门的培训版块，提高班

主任教师慢性病防控的认识，了解基本的防控措施、学习面对突发状

况的处理办法。

（三）建立保障慢性病防控工作的评价措施

学校将慢性病防控工作纳入了学校内部的评价体系，将慢性病

防控与班主任绩效工资、年度考核评价相结合，有效促进了慢性病防

控工作的深入，提高了实效性。

二、主要开展工作

（一）落实健康教育课程，提高健康教育实效性

1、全面落实课程计划。学校按照教育部《中小学健康教育指导

纲要》要求开齐开足健康教育课，并配备必需的教学教材和教具。实

现健康教育开课率100%。

2、进行课堂质量的监控。学校将健康教育课程纳入学校教学质

量监控体系，进行常规性的质量监察。教师和班主任教学计划、教案

由教导处、总务处安排专人检查，课堂教学质量由教学部门组织专项

的督导。

3、结合课程开展丰富多样的健康教育活动。

我校长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实

效性，结合班队活动、思品课、晨会课等，在师生中开展了“关注健

康，关注生命”，“应急逃生演练”等主题活动。平时的工作中，引导

学生从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等

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小事做起。为了加强环保卫生教育，开展“洁净美寝室“洁净美办公

室”评比”活动。师生学会了从日常生活中的平凡小事做起，从小树

立环保和公共卫生意识，养成人人参与美化校园，爱护环境的良好习

惯。

学校将卫生保健与防病知识浸透到学生的日常行为之中，使学生

健康知识知晓率达到87.4%；行为形成率85.5%，符合国家关于两率

的规定。

（二）结合校园文化的创设，开展健康教育宣传。

学校充分利用宣传栏、黑板报、专题讲座、广播等教育形式，保

证每学年4期不同。预防肥胖、预防近视、禁烟、营养生活方式等的

系列宣传。让学生在潜移默化中学到各类防控的知识。

除此外，学校组织学生预防慢非病知识竞赛，取得优秀成绩的班

级和个人发放奖状和奖品。每到流行疾病多发季节，学校还要下发致

家长书，告知家长流行疾病的防控方法。学校已形成了较为完善的宣

传网络，提高了健康教育的实效性。

（三）认真做好学生体质监测工作

学校高度重视学生体质监测，配合小庙镇卫生院认真做好一年一

度的学生常规体检组织工作。

对体检结果认真分析，及时反馈。如常见的牙病、近视、沙眼、

营养不良及贫血等情况通过告家长书的方式进行反馈，取得与家长的

配合。并将有突发性疾病的学生姓名告知任课教师，以预防学生意外

伤害事故。

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