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考友回忆整理

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2024山东旅游职业学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。

A.课堂教学能力

B.指导学生能力

C.社会服务能力

D.科学研究能力

【答案】：A

2.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）

A.高等教育的文化功能

B.文化对高等教育的影响

C.高等教育对文化的传承功能

D.高等教育对文化的影响

【答案】：B

3.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。

A.思维的元认知能力

B.思维的逻辑性

C.思维的计划性

D.思维的综合性

【答案】：A

4.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。

A.实习法

B.参观法

C.演示法

D.实验法

【答案】：A

5.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

A.职业生存

B.教学设计

C.学生发展

D.教学情境

【答案】：A

6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.自我激励

B.悦纳自己

C.合理评价

D.孤芳自赏

【答案】：D

7.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业人格

B.专业信仰

C.专业精神

D.专业知识

【答案】：A

8.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。

A.岗位培训

B.校本研修

C.教学反思

D.学历进修

【答案】：C

9.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.片面引注

B.自我引注

C.虚假署名

D.学术穿凿

【答案】：B

10.高校教师的社会责任包括（）。

A.以上都是

B.教书育人

C.以科研推动社会科学技术进步

D.以智力和技能优势为社会服务

【答案】：A

11.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.刻苦

B.学会学习

C.学以致用

D.勤奋

【答案】：B

12.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。

A.吃大量的东西

B.和朋友倾诉

C.压抑负性的情绪

D.喝酒

【答案】：B

13.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。

A.了解道德情境

B.理解道德准则规范执行的意义

C.了解道德意志

D.了解道德行动

【答案】：B

14.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。

A.青年期

B.儿童早期

C.成年期

D.少年期

【答案】：B

15.心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。

A.1798

B.1789

C.1879

D.1897

【答案】：C

16.拔苗助长违背了个体身心发展的（）特点

A.连续性与阶段性

B.个体差异性

C.方向性与不可逆性

D.不平衡性

【答案】：A

17.基于科学知识构建的大学课程称为（）。

A.科学课程

B.高深学问课程

C.普遍知识课程

D.多元教育课程

【答案】：B

18.对教师道德评价的认识正确的是（）。

A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价

B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”

C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点

D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体

【答案】：B

19.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。

A.2013年

B.2011年

C.2012年

D.2014年

【答案】：C

20.通识教育一般理解为（）

A.通识教育就是厚基础教育

B.通识教育就是宽口径教育

C.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通

D.通识教育排斥职业教育

【答案】：C

21.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段

A.退缩生涯

B.专家生涯

C.预备生涯

D.更新生涯

【答案】：A

22.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）

A.认知主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.行为主义学习论

【答案】：C

23.荀子说师数有四，而博习不与焉。尊