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仁庄小学老师绩效考评方案
为深入规范我校教职员奖励性绩效工资分配发放，调动教职职员作主动性，促进教育教学质量提升。特制订本考评细则（下简称《考评细则》）。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”关键思想及“科学发展观”为指导，以推进义务教育科学发展、提升全校老师队伍素质为目标,以义务教育学校教职员绩效工资实施为契机，充足发挥绩效工资杠杆作用，激励广大教职员爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，主动主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业连续、快速、健康发展。
二、考评对象
全校在编在岗正式教职员[含借入人员]。
三、考评标准
1.坚持“以德为先,重视实绩”标准。把师德放在首位，重视老师推行岗位职责实际表现和贡献。
2.坚持“多劳多得、优绩优酬”标准。关键向一线老师、骨干老师和作出突出贡献其它工作人员倾斜。
四、绩效考评内容及分值
（一）师德师风考评评分（满分评10分）：
遵纪遵法，勤奋敬业，服从领导安排，无埋怨情绪和有良好职业道德；关爱学生，努力完成教学工作或本职员作等（依据《师德考评细则》（试行）评分。
仁庄小学老师师德考评量化细则
考评内容
权重分值
考评基础要素
扣分关键点
自评得分
她评得分
考评组评分
爱
国
守
法
2
1.主动参与政治学习，自觉维护国家和人民利益。热爱祖国，拥护共产党领导，没有违反党和国家政策方针言行（0.8分）；
2.认真学习教育法律法规，能使用方法律法规来规范自己行为，不做法律严禁事情（0.5分）；
3.自觉推行老师职责权利，做学生满意老师（0.5分）；
4.依规实施教学，重视学生素质培养（0.2分）。
1.有违纪法行为，师德考评不给分；
2.违反教育法律法规，该小项不得分；
3.无故不参与政治学习，每次扣项目总分0.1分；
4.老师职责权利大部分没有推行，该总项不得分。
?
?
?
爱
岗
敬
业
2
1.热爱教育事业，主动探索教育教学规律，教育教学成绩优异；
2.志存高远，乐于奉献，以工作为重，不计得失；
3.责任心强，工作期间不迟到、早退，没有旷工现象发生；
4.教学步骤落实到位。备课有个性，讲课有新意，批改认真仔细，教导照料全体；
5.学校部署各项工作任务落到实处，圆满完成教育教学任务。
（以上每项各0.4分）
?
1.依据学校教学成绩考评结果，优异计满分，每下降一个等次扣0.1分；
2.不服从学校分工，工作挑三拣四扣0.5分；
3.遵守纪律，出满勤计满分，出现迟到、早退，每次扣除0.1分；出现旷书本项不计分；
4.不备课上课，每节扣除0.1分；作业份量少且未批改或批改不认真，每次扣除0.1分；讲课问卷调查不受学生欢迎扣1分；
5.教学任务不完成扣1分。
?
?
?
关
爱
学
生
2
1.能善待学生错误，宽容学生过失，利用发展眼光看待学生不动辄对学生发怒或处罚学生。不体罚、变相体罚、欺侮、伤害学生；不透露未成年人个人隐私；不用言语欺侮、伤害学生人格。不歧视问题生，一视同仁平等对待全体学生（1分）；
2.关心珍惜学生，有较强服务意识（0.25分，下同）；
3.常常和学生交流沟通，成为学生良师益友，热心为学生排忧解难；
4.保护学生安全，当学生安全受到侵害时，主动以身维护学生生命安全。
5.尊重学生身心发展特点，重视学生心理健康教育，关心学生健康。
1.体罚或变相体罚学生，造成严重后果，师德考评不评分；
2.学生安全受到威胁，老师置之不理，师德考评不评分；
3.有意损害学生正当权益，每次扣0.5分；
4.其它要求达不到，该小项不得分。
?
?
?
教
书
育
人
2
1.认真研读教材，正确传授知识，重视学生能力培养，立即解答学生迷惑（0.5分）；
2.善于利用启发式教学，耐心引导学生知书明礼，含有较高教育教学艺术水平（0.3分，下同）；
3.在教育教学过程中，尊重学生个体差异，重视因材施教；
4.坚持以育人为本，管教管导；
5.科学评价学生，不单纯以考试成绩评价学生。不向学生、家长公布考试成绩名次，不按成绩排座位；
6.掌握并利用现代教育技术，提升教育教学效果。
1.知识传授有错误，本项扣1分；
2.管教不管导，本项扣1分；
3.以考试成绩公开排名或编排坐位，每次扣0.5分；
4.不能利用或应该用而不用试验器材或多媒体辅助教学扣1分；
5.其它达不到要求，该小项不得分。
?
?
?
为
人
师
表
1
1.含有良好道德操守，知荣明耻，严于律已（本项每小项评0.1分）；
2.言行举止文明、规范，衣着衣饰得体，打扮庄重；
3.不进行有偿家教；
4.不在课堂内吸烟或使用通讯工具；
5.不参与赌博、酗酒、迷信等有损老师形象活动；
6.除教学之外不从事赢利性第二职业，如经商、炒股等；
7.不向学生乱收费，不私自向学生征订、推销教辅资料或学习用具
8.尊重家长，关心集体；
9.主动参与集体
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