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考友回忆整理

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2024山西管理职业学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.高等教育办学体制主要涉及（）。

A.高等教育的层次结构

B.谁来办学、为谁办学和怎么办学

C.高等教育规模和质量

D.高等教育的程度结构

【答案】：B

2.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

A.普通教育课程

B.多学科交叉课程

C.科研项目课程

D.专业基础课程

【答案】：D

3.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。

A.硕士和博士

B.硕士、博士和博士后

C.专科、本科和研究生

D.学士、硕士和博士

【答案】：D

4.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）

A.人文学科研究

B.跨学科研究

C.应用学科研究

D.社会学科研究

【答案】：B

5.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.自由性

B.延迟性

C.难以消除性

D.可减低性

【答案】：A

6.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.自己人效应

B.名片效应

C.南风效应

D.超限效应

【答案】：C

7.大学生良好品德修养的最先特征是（）。

A.自律性

B.自我性

C.坚持性

D.自觉性

【答案】：D

8.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。

A.推广研究

B.应用研究

C.基础研究

D.开发研究

【答案】：C

9.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。

A.专业性

B.教育性

C.超越性

D.学术性

【答案】：B

10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。

A.改革创新

B.全面发展

C.教育公平

D.社会主义核心价值观

【答案】：D

11.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。

A.5000人以上

B.3000人以上

C.2000人以上

D.7000人以上

【答案】：B

12.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。

A.一年

B.两年

C.至退役后一年

D.至退役后两年

【答案】：C

13.下列哪一项不属于素质教育的教育目的

A.促进人的整体发展

B.促进个别人的发展

C.促进人的综合发展

D.促进人的全面发展

【答案】：B

14.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。

A.知识学习的促进者

B.知识的传授者

C.学生问题的解决者

D.社会的模范公民

【答案】：A

15.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于

A.1小时

B.2小时

C.2.5小时

D.1.5小时

【答案】：A

16.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力

A.社会认知能力

B.情绪情感

C.主体意识

D.知识技能

【答案】：C

17.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）

A.内适质量

B.个适质量

C.外适质量

D.控制质量

【答案】：A

18.不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.私有性

B.法定性

C.专属性

D.规则性

【答案】：A

19.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。

A.自信

B.激动

C.惊讶

D.感激

【答案】：A

20.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。

A.社会助长

B.群体极化

C.社会懈怠

D.服从

【答案】：A

21.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。

A.心理定势

B.态度定势

C.行为定势

D.思维定势

【答案】：B

22.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.爱国守法

【答案】：D

23.对学习时间的管理属于（）学习策略？

A.资源管理策略

B.元认知策略

C.精细加工策略

D.组织策略

【答案】：A

24.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构