2024唐山海运职业学院教师招聘考试笔试试题.docxVIP

考友回忆整理

—

—PAGE1—

收集整理，仅供参考

2024唐山海运职业学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。

A.基础研究

B.应用研究

C.开发研究

D.推广研究

【答案】：A

2.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。

A.科学性原则

B.可行性原则

C.价值性原则

D.创新性原则

【答案】：C

3.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。

A.生产经验

B.生活经验

C.直接知识

D.间接知识

【答案】：D

4.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。

A.教学手段

B.教学组织形式

C.教学态度

D.教学方式

【答案】：D

5.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。

A.延迟性

B.可减低性

C.难以消除性

D.不合理性

【答案】：C

6.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A.教育法规的影响

B.教育对象的影响

C.社会生活和群体的影响

D.教育原则的影响

【答案】：C

7.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

A.感情用事，难以用理智控制情绪

B.遇事能坚持自己正确认识

C.已发展到不为小事而发怒和呕气

D.能冷静控制自己情绪

【答案】：A

8.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.学术研究

B.教学观摩

C.校本培训

D.校本教研

【答案】：D

9.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。

A.理论与实践相结合的原则

B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

D.面向全体与因材施教相结合的原则

【答案】：D

10.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。

A.外显性

B.强烈性

C.稳定性

D.波动性

【答案】：C

11.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。

A.由教育部审批决定

B.由国家招生计划指标决定

C.由高等学校自行决定

D.由省级教育行政部门审批决定

【答案】：C

12.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设

A.独立精神

B.冒险精神

C.创新精神

D.求知精神

【答案】：C

13.模仿是学生的一种重要学习方式，这决定了高等学校教师劳动必须具有强烈的（）。

A.长期性

B.创造性

C.群体与个体的统一性

D.示范性

【答案】：D

14.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）

A.社会学意义上的人格

B.心理学意义.上的人格

C.法律意义上的人格

D.论理学意义上的人格

【答案】：A

15.高校科研的实质阶段是（）。

A.论文发表

B.实施阶段

C.结项阶段

D.准备阶段

【答案】：B

16.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。

A.投射作用

B.退化作用

C.压抑作用

D.合理化作用

【答案】：A

17.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是（）

A.跨学科选课

B.加强基础,淡化专业

C.通过复合课程将文、理学科融为一体

D.以学群、学类为组织进行综合知识教学

【答案】：A

18.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。

A.迁移

B.策略

C.动机

D.技巧

【答案】：A

19.[]依法治教的重点是（）

A.教育法学教育和研究

B.教育法律的遵守

C.教育立法

D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

【答案】：D

20.高等教育研究的起点是（）。

A.问题

B.学习

C.资料

D.选题

【答案】：A

21.美国斯坦福大学教授舒尔曼认为，教师专业知识的核心是（）。

A.教育背景的知识

B.教学设计的知识

C.教育内容的知识

D.课程知识

【答案】：D

22.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。

A.观察法

B.定量研究法

C