初二第一学期家长会精品课件.pptx

初二（1）家长会

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初二的学生实际发展状况

急剧分化

急剧分化的潜在危险性

中考的升学分流很残酷

学生还没有能力对自己完全负责

家长由陪着读到指导读的艰难过渡

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本班上学期情况总结

常规管理评比年级领先。

课堂纪律明显好转。

学生的自我约束能力还是停留在被动的监管状态。

学习上缺乏紧迫感，对于学习还没有迫切的要求，盲目性强。

还没有形成好的行为习惯和学习习惯。

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学生主要缺点与不足

共性的问题是行为上“懒”，思想上“脆”。

懒的表现是作业不愿意完成，改错不愿意动手，做操不愿意伸手，跑步不愿意用劲，做错事了认错态度好，但就是不改……总之，一旦要落实在行动上，有相当的同学选择不作为。

脆的表现是有些同学经受不起风雨，学习上有点打击就情绪过激，同学交往中有点问题情绪就很夸大，出现问题老师给指出就马上受不了……总之，有些同学不能接受挫折，不能接受批评，不能接受别人不按照自己的愿望和自己交往，出现问题痛苦都是自己的，责任全是别人的。

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上学期七中与期末考试成绩排名对比

进步学生

退步学生

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（1）上课有的内容不理解，课后没有继续研究，

（2）家庭作业不独立完成或质量不高，

（3）很少问老师或同学，

（4）有同学有读书无用论，不愿学习。

（5）惰性严重

部分同学学习不理想的原因

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内在原因分析

行为上“懒”的原因

缺乏做事的目标和动力，没有兴趣和上进心。

家庭条件优越和部分家长的溺爱。

心理上的原因：

心理素质差。

孩子不会正确面对自己的成功和失败。

孩子在成长环境中以自我为中心的时候太多。

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一起制定学习规划。

学习内容

学习进度

学习时间

应该和孩子一起统筹安排好。

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给家长的几点分享

不要指望速决，要学会面对；

不要扩大悲观，要处之泰然；

不要丧失信心，要目光长远；

不要逃避放任，要巧妙出击；

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巧妙出击的几个方法

外来的和尚好念经。

用书信的方式打动孩子。

进入孩子的世界：孩子爱听的歌，孩子爱看的书，孩子爱玩的游戏。

进行有效的奖励。

一起制定设计规划。

给孩子以体验思考人生人情的机会。

……

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感谢各位家长对我们工作的支持!

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