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幼儿园语言故事《系鞋带》教案
教学方法:活动竞赛法故事启迪法
活动目标:
1、让幼儿学会系鞋带的正确方法。
2、培养幼儿美的仪表。
核心要素:穿鞋子选大小不宽大不夹脚
带系好鞋不掉做运动不摔倒
活动准备:相关挂图
基本过程:
(一)导入活动:
通过故事《一双有蝴蝶结的鞋》引出活动主题。
1、教师有表情地、完整地讲述一遍故事。
2、结合挂图,教师一边讲述一边提问。
(1)开始,妈妈明敏知道佳佳喜欢那双有蝴蝶结的鞋,可是,她为什么不马上把鞋卖给佳佳呢?
(2)佳佳是怎样学习扎蝴蝶结的?
(3)佳佳生日那天,妈妈果真把这双有蝴蝶结的鞋买来送给她时,佳佳是怎样穿好这双鞋的呢?心里又是怎样想的呢?借此引导幼儿复述前面学过的短句。
(二)关键步骤:
1、学扎蝴蝶结
发给幼儿人手一根短绸带,练习扎蝴蝶结。提醒幼儿根据短句,运用正确的方法。先绕的两个圈要小一些,交叉时的用力不宜过大,以免拉过头而形不成蝴蝶结。
2、游戏——“蝴蝶飞”
幼儿互相之间把蝴蝶结扎在食指上,让食指活动,模仿蝴蝶飞动的样子,培养幼儿创造美好和发现美的能力。
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