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六年级关于珍藏主题国旗下讲话稿（31篇）

六年级关于珍藏主题国旗下讲话稿（通用31篇）

六年级关于珍藏主题国旗下讲话稿篇1

又见一轮明月!

从嫦娥到吴刚，从李白到苏轼，从可望到可及。它缠绵着几丝温馨，几许情怀，几多泪水，成为我心中的珍藏

一轮月寄寓着多少游子对家乡的思念!“海上生明月，天涯共此时”身处异乡的张九龄感慨道;一轮月蕴含了多少恋人心中的爱意!

“月上柳梢头，人约黄昏后”温馨惬意的欧阳修温情的唱道;一轮月又夹杂着多少雅士对生活的情趣!“明月别枝惊鹊，轻风半夜鸣蝉”兴意盎然的辛弃疾哼道

一轮月有着太多太多它拥有着五千年的风霜，拥有着无数人的赞美，拥有着无尽的美丽与温情

我爱月，爱它的皎洁，爱它的光亮，爱它的朦胧，更爱那些咏月的诗篇，爱那些有着各种情怀的咏月的文人!“床前明月光”好美;“月下飞天境”好美;“明月青天有几时，我今停杯一问之”好美!这一句句都在向后人诠释月的情怀，月的真谛!

月有着清新的面庞，总能唤起人心中对亲人的思念!月有着皎洁的光亮，总能唤起人心底的热情!当我们为名利舍弃奔走时，抬头看看那一轮月吧!她是那样清澈，那般纯洁!看着看着，你会有种“起舞弄清影”的冲动，你会有种“乘风归去”的感觉!这就是月的魅力，她宛如一面镜子，会照出你内心的丑恶，又好像一泓清泉，会涤荡你内心的污浊。当你与她“四目相对”时，你的心灵已经过了一次净化，你会发觉原先生活不只是忙碌，你会变得纯洁、美丽!这就是月的情怀!

所以，我敬佩那些咏月的文人，他们是真正读懂月的，真正了解生活的。无论是思乡，还是感情，他们毕竟望过月，他们真正和月进行了一次心与心的对话!月是千古名士内心的珍藏

读着这些文人的诗篇，看着窗外时阴时晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我细心翼翼把这轮月收藏在心底，作为我心中的珍藏，我将用一生慢慢品味月的情怀

六年级关于珍藏主题国旗下讲话稿篇2

驻足，学校里的那两棵梧桐绿了变黄，黄了又绿。梧桐就在这嫩绿，墨绿，草绿的渐变中，平添了四个年轮。那种记忆，就像年轮镶嵌进树里，成为了我的珍藏。

依旧在这两棵树前，我瞪着好奇的眼睛，看着陌生的一切。紫灰色的，宽阔的，神圣的十三中。他像是一个年长的老者，慈祥的接纳着求知的孩子。于是一个个教室有了新的笑声，新的读书声，我也认识了新的你。你对我说，太好了，我们还有四年。我说是啊，我们还有四年。一切都像是刚睡醒的样貌，欣欣然张开了眼。我和你牵着手慢慢地适应了初中的生活。在这草长莺飞的日子里，我们慢慢在心里种下彼此。

梧叶飘黄，是为了来年更浓的绿。就是初二的这个秋日，我参加了艺术节。还只是一个初出茅庐的孩子，紧张像是一种本性。你坐在我旁边，没有言语，没有表情，但你的手却紧紧握住了我的手，是坚定的，温暖的。我从未想象过自我会得奖，可是当你在台下为我鼓掌的那一刻，那样强大的成功信念弥漫开来。你的友谊是我莫大的力量。

时间是抓不住的东西，我徒劳的想去扼住它前进的脚步。不再是初一时的懵懂，也不复初二时的天真，学习成了无形却有重量的东西。我趴在桌子上，听你给我讲一道道难懂的物理题，你的声音温润干净不含杂质，手中的笔不停地写写画画。数不清了吧，你用了多少时间教会了我。可我数的清，在你的帮忙下卷子上少了多少的红叉。

初四无聊而枯燥，学校的课程变得千篇一律。隔三差五发下来的卷子，摞起来能把人吓一大跳。后面几个男生探讨着三国杀，一副浴血英雄的样貌，让我恍若先知般地听到千军万马嘶鸣着进入考场。而我多想是一匹没有缰绳的马，穿过红色的太阳风，消失在滚滚云霞的西天里。空气有点燥热，你拿着辅导书，一边对答案一边扇着风，抱怨着如果当时不玩的那么疯，再点开始努力就好了。可是没有那么多的假设，一切已经由不得我们了。中考原先就是初中的大限将至。

梧叶已不是四年前的了，可我们依旧。日子就是这样如水，抓不住，留不下。我们吵过闹过哭过笑过，我是多么舍不得。当我们拍了毕业照，往事整整齐齐的码在一张照片里，变成一个个表情，一种.种颜色，一幅幅画面，永远的留在生命的某一处了。或许我们会在另一种时间看到那些记忆，梦一般的浮现出来，站在老地方，抱怨着梧桐叶落，而我们，将在未来陌生的岁月里，不知过着谁的生活。

一夕之间，岁月忽已晚。

原先，那些永恒的，是你带给我的全部记忆。

六年级关于珍藏主题国旗下讲话稿篇3

在母亲的床头柜里，珍藏着一本普通的字典，字典很小，被报纸精心包着，里面印装粗劣，纸张已经泛黄，透出一股古老的书香。母亲说，这是她上学以来第一本也是唯一一本工具书。就是这本不起眼的字典，还有一段辛酸的往事。

那年母亲14岁，当时家中有兄妹6个，日子过得极清苦，几个哥哥们一天到晚在生产队出工干活也挣不了几个钱，家里人常常为一日三餐