任务驱动型作文结构模式.ppt

任务驱动型作文之

结构模式;一、叙事体新材料任务驱动型作文写作范式

【两种最优化“文章图样”?】

1.文章最优化结构模型①——“起、承、转、合”

2.文章最优化结构模型②——“起、转、承、合”

第Ⅰ式--起承转合;;【主体分析局部】?三承一转

良训胜千金，传家更有价

1．所谓“传家宝”，……。三种“传家宝”各有价值。小张家的青花罐，……；小杜家的勋章，……；小程家的祖训，……。在我看来，小程家的传家宝最有价值。〔概念界定，概括比较，选定任务，说明态度〕

2．与小张家的传家宝青花罐相比，小程家的传家宝祖训，在……更有价值。……〔具体比较一，原因分析〕

3．与小杜家的传家宝勋章相比，小程家的传家宝祖训，在……更有价值。……〔具体比较二，原因分析〕

4．其实，小程家的传家宝祖训〔“忠厚传家久，诗书继世长”〕之所以更有价值，对于我们来讲，还有更深层的原因，那就是它承载在中华民族优秀的文化精神。忠厚者，……；诗书者，……。所以，在我看来，小程家的祖训，不仅是一家之传家宝，更是我们国人传家之宝。

〔由表及里，分析深层原因，文化原因或历史原因或心理原因〕;5．遗憾的是，如今中国经济迅猛开展，物质生活走向小康，国人却渐渐忘却了这份“忠厚”与“诗书”的良训，逐利于虚伪奸诈之道，世风日下，精神之花枯萎，……。传承中华良训，予国人以精神给养，正当其时。

〔联系失衡的当下，背景分析，凸显其“最有价值”〕

6．有年代有故事的青花罐，爷爷的几枚勋章，固然……，却无……；唯有小程家的祖训，方可助今人长传忠厚之德，久继诗书之脉，实现内心的丰盈与精神的富足。故曰，小程家的传家之宝最有价值！

〔再次概括比较，重申态度〕

六段=起+承+承+承+转+合;第Ⅱ式--起转承合

【真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大奉献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练??一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，表达你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。;潜心于学术，造福于未来

文章展开思维框架

1.起——选定任务，说明态度，开启全文。

2.转——转向肯定其他两个，扣准题意。

3.转——再转，回到肯定更具风采的那个〔原因分析、背景分析〕

4.承——证明最具风采〔比较分析、因果分析〕

5.承——证明最具风采〔例证法、因果分析〕

6.承——证明最具风采〔因果分析〕

7.合——重申论点，结束全文。;【“起转承合”写法】

人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。

不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。这样的人生，同样具有风采。;但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，表达的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。在人心急躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯洁与积极的人格就显得尤为珍贵。

我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但假设没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我们的国家，亦可能失去创新带来的无限开展动力与潜力。大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?;宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热