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作文讲评?作文题目:漫画?人生犹如时钟,他的完美不在于走得快,而在于走得准。
审题立意?1、“完美”指什么?“快”与“准”指什么??完美:能实现人生的价值,?快:速度、效率、?准:精准、准确?2、为何“走得快”不及“走得准”??“走得快”犹如走马观花,……?“走得快”的人往往吃亏,而走得准的人能即使吸取他人的教训,少走弯路。(孙泽宇)
审题立意?3、“走准人生路”指什么?包括哪些内容??1)找准人生的定位、实现人生的价值(在适当的时间、地点做了适合的事情)?2)包括:A、定准人生的目标或方向,?B、找准实现目标的方式,(脚踏实地、抓住时机、持之以恒等等)?C、调整人生过程的变数(坚持原则、不受诱惑等)
审题立意?4、几组概念的区别:?完美——成功、幸福(达到人生的顶峰)?走准——走慢(欲速则不达)?走准——走稳(脚踏实地)?走准——走好
审题立意?5、很好的思路?1)(陈哲瑶)走准,方能实现人生的价值(中心)?走准,需要智慧地抓准机遇;?走准,需要坚持下去的恒心与耐心;?走准,需要把握快与慢的平衡。走准还需走稳?2)(苏欣)要想走得准,就先要有明确的目标。?以勤奋为刀,脚踏实地,砍去前方道路上的荆棘,人生没有捷径可走。?人生的时钟,难免有出现偏差,或因故障而停滞不前的时候,这时候便需要善于反省,勇于认错,积极纠正改过。
审题立意?6、小心离题?……你可以脚踩高跟鞋匆匆走过;也可以穿着平底鞋一步一个脚印地走,……后者实现了自我价值……我认为人活着的意义在于把握生命的每一分钟,不断的超越自我、帮助别人、服务社会。?……“走得准”是时钟所追求的,这便是他的幸福,相似的,适当、不急不躁便是人的一种幸福。
合作探究阅读何为的《论时间》一文,展开讨论分析:1.文章大致是这样的思路:一、提出论题(第1段):时间二、分析论题(第2~5题):从不同的角度分析时间①时间很玄妙。②时间是个谜。③时间不可捉摸。④时间对每个人都是公正的。三、解决论题(第6~7题):联系现实,提出了“赢得时间,接受挑战,为民造福,没有不能创造的奇迹”。
2、这是一个怎样的议论结构?它有什么好处?明确:本文的整体结构是总分式,即:提出问题、分析问题、解决问题三个过程,而在分析问题的过程中采用了横向展开的方式,即:并列式结构,从四个不同的方面揭示了时间的意义,这样的结构在议论时,能够条理清晰,说理严密。尤其在分析问题时,采用的横向展开议论,围绕某一论点,在同一层面上,从不同的角度展开议论。不同的角度是一种平列的关系,平行展开,互不交叉。这样使得说理更全面,结构更清晰。
练习1、以题目“说‘思’”列出几个分论点:明确:要养成多想的习惯(总论点)(1)多思才能把知识学活(并列分论点一)(2)多思才能有所发明创造(并列分论点二)(3)多思脑子才越用越灵(并列分论点三)
2、社会是一本书,人生是一本书,自然是一本书,父母同学都是一本书.“读”是了解,是探索,是超越,从读书中能够思索、感悟和品味,以《品读人生》为题列出几个分论点:明确:中心论点,只要你细细品读,这杯“白开水”就会变成一杯香醇的美酒,令人回味无穷。(分论点从读的方法角度设置)品读人生,要先学会品读他人(汲取营养)品读人生,要学会品读失败和痛苦(获取教训)品读人生,要学会品读成功与喜悦(学会珍惜)
规律总结横向展开议论的结构注意要点:(1)考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。(2)形式要一目了然,即每段中心句在段首作中心句。(3)多角度地观察、分析、认识事物。(4)分论点角度要统一,不能交叉包容。
什么叫“纵向议论”??如果说“横向议论”是围绕一个观点,在同一个层面上,从不同角度展开议论,体现并列关系,那么,“纵向议论”就是围绕一个观点,从不同的层面,逐层深入地展开议论,体现递进关系。?如模块四教材P74中《读书人是幸福人》一文,提出观点后,分层阐述:阅读能增广人的经历和经验;更能感化与陶冶人的精神;还能使人向善避恶,高雅正义。[逐层深化]
?纵向议论主要采用层进式结构,文章各层次之间是:?层层深入、步步推进的?各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动。?层进式比并列式和对照式更能体现思维的缜密,能使文章更灵活,更具有个性化色彩。
基本格式的运用?1、将中心论点进行分解,分成几个分论点,分论点之间的关系是:?由浅入深、?由简单到复杂。?过渡关联词语“不仅……而且……”、“……况且”等.
?例如:《严于解剖自己》?1、要不断进步,必须无情地“解剖我自己”。?2、论述如何才能“解剖”好自己。?①对自己要有自知之明。(这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里,就无从下刀。)?②光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。(这是解剖好自
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